分析句子成分(汉语)这个苹果让他拿走了.这个句子的让 拿 走 了各做什么成分大河上下都封冻了.上下 都 又各做什么成分.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/04 22:21:12
分析句子成分(汉语)
这个苹果让他拿走了.这个句子的让 拿 走 了各做什么成分
大河上下都封冻了.上下 都 又各做什么成分.
请高手不吝赐教
第一句的让不是动词么?为什么不能看成是连谓结构 第二句的大河为什么做定语,那上下是做方位词的成分?
这个苹果让他拿走了.这个句子的让 拿 走 了各做什么成分
大河上下都封冻了.上下 都 又各做什么成分.
请高手不吝赐教
第一句的让不是动词么?为什么不能看成是连谓结构 第二句的大河为什么做定语,那上下是做方位词的成分?
这个苹果[主语] 让他[状语] 拿走[谓语] 了[补语]
大河[主语 ] 上下都[状语] 封冻[谓语] 了[补语]
`
另:“上下都”是修饰谓语“封冻”的,应做状语,“大河”是主语.
再问: 第一句的让不是动词么?为什么不能看成是连谓结构 。。那个了,怎么判断是补语?不是了字只能做助词和语气词么
再答: 你问,“那个了,怎么判断是补语?” 因为“拿走”是谓语 ,“了”字是补充“拿走”的助词。谓语后面常常出现补语或定语。定语是修饰宾语的,补语是动词作谓语的补充。举例说明: [在一天夜里],他// [被一阵尖叫声] 惊醒了。 这个“了 ”就是补语。(例题句子成分是老师划分的) 你明白了吗?
大河[主语 ] 上下都[状语] 封冻[谓语] 了[补语]
`
另:“上下都”是修饰谓语“封冻”的,应做状语,“大河”是主语.
再问: 第一句的让不是动词么?为什么不能看成是连谓结构 。。那个了,怎么判断是补语?不是了字只能做助词和语气词么
再答: 你问,“那个了,怎么判断是补语?” 因为“拿走”是谓语 ,“了”字是补充“拿走”的助词。谓语后面常常出现补语或定语。定语是修饰宾语的,补语是动词作谓语的补充。举例说明: [在一天夜里],他// [被一阵尖叫声] 惊醒了。 这个“了 ”就是补语。(例题句子成分是老师划分的) 你明白了吗?
分析句子成分(汉语)这个苹果让他拿走了.这个句子的让 拿 走 了各做什么成分大河上下都封冻了.上下 都 又各做什么成分.
这个举动让我对手指游戏产生了兴趣 划分句子成分(句子下用成分符号划分,)
求这个句子的分析,各做什么成分,是什么从句吗
层次分析法分析:你说的我都做了 /累一点不算什么 这两个句子的结构并指出直接成分之间的结构关系
汉语句子的成分"她人很好,很诚实" 麻烦帮忙分析一下这个句子的成分 谢谢了
上下学期都要啊同学要参加比赛让我帮查8 9 年级的数学都讲了什么
分析句子成分,这个答案是C,请问这个非谓语在句中做什么成分?by后的短语做什么成分?
这个句子中的being 做什么成分
分析一个语文句子成分美丽的花朵对人们有很大的吸引力.找出这个句子的主语谓语宾语定语“对”做什么成分
句子成分 英语怎么说这个在句子做什么成分?我用英语应该怎么问?
区分英语句子成分如何判断不定式在句子里面是做什么成分啊,不定式能充当的句子成分太多了,而且大部分形式都很像,如何区分它们
请帮我分析一下,what 引导的这个句子做什么成分,