提炼不同论点1996年世界爱鸟日这一天,芬兰维多利亚国家公园应广大市民的要求,放飞了一只在笼子里关了四年的秃鹰.事过三日
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/28 08:44:38
提炼不同论点
1996年世界爱鸟日这一天,芬兰维多利亚国家公园应广大市民的要求,放飞了一只在笼子里关了四年的秃鹰.事过三日,当那些爱鸟者们还在为自己的善举津津乐道的时候,一位游客在距公园不远处的一片小树林里发现了这只秃鹰的尸体.解剖发现,秃鹰死于饥饿.秃鹰本来是一种十分凶悍的鸟,甚至可与美洲豹争食.然而由于它关在笼子里太久,远离天敌,结果失去了生存能力.
同一材料,从不同角度,可以提炼出不同的论点.请你依据本文秃鹰的遭遇这一材料,参照示例,另选角度,提炼一个论点.
示例:失去对手,就失去了生存能力.
提炼论点:
1996年世界爱鸟日这一天,芬兰维多利亚国家公园应广大市民的要求,放飞了一只在笼子里关了四年的秃鹰.事过三日,当那些爱鸟者们还在为自己的善举津津乐道的时候,一位游客在距公园不远处的一片小树林里发现了这只秃鹰的尸体.解剖发现,秃鹰死于饥饿.秃鹰本来是一种十分凶悍的鸟,甚至可与美洲豹争食.然而由于它关在笼子里太久,远离天敌,结果失去了生存能力.
同一材料,从不同角度,可以提炼出不同的论点.请你依据本文秃鹰的遭遇这一材料,参照示例,另选角度,提炼一个论点.
示例:失去对手,就失去了生存能力.
提炼论点:
1、并不是你认为是正确的好的,就一定是正确的对的,
2、生于忧患,死于安乐
3、刀不磨不利,脑不用不灵
4、关心别人的方式更在于被关心者的感受
5、温室的花朵长不大
6、给予的同时也可能是毁灭
2、生于忧患,死于安乐
3、刀不磨不利,脑不用不灵
4、关心别人的方式更在于被关心者的感受
5、温室的花朵长不大
6、给予的同时也可能是毁灭
提炼不同论点1996年世界爱鸟日这一天,芬兰维多利亚国家公园应广大市民的要求,放飞了一只在笼子里关了四年的秃鹰.事过三日
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