能给我几个高中的作文题么？

能给我几个高中语文作文题么？带讲解的，我想练习一下审题立意！谢谢老师

解题思路： 见解答。
解题过程：
　　1、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……
　　请以《感悟》为题写一篇文章。
　　要求：１、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。２、除诗歌外文体不限。３、书写清楚，不少于８００字。
　　审题提示：
　　“感悟”后面所填词语可以是动词（动词短语），如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。
　　总之，可以感悟的东西很多，如：历史、风景、花鸟虫鱼，日出日落、月之阴晴圆缺……
　　2、请你以“非常”为题写一篇文章。立意自定。文体自选。不少于800字。不得抄袭。
　　审题提示：
　　非常，即异乎寻常的；特殊的。
　　例如，可以写：非常的思想、非常的思维、非常的方法、非常的行为、非常的个性、非常的经历……
　　3、生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘……
　　请以“值得品味”为题，写一篇文章。立意自定。文体自选。不少于800字。不得抄袭。
　　审题提示：
　　值得是你认为有价值、有意义的事物；值得品味的东西很多，例如：一句名言、一幅对联、一首诗、一篇文章、一部作品，还有某件事、一段经历、历史、人生……
　　品味是一种行为，应该写出品味的过程和感受。
　　
　　4、美国的莱特兄弟发明了飞机，使人类遨游天空的梦成为现实，但他们都不善于言辞。在一次宴会上，主持人请莱特兄弟即兴演讲。盛情难却的小莱特沉默片刻，说：“在鸟类里面，鹦鹉是唯一能够说人话的，但不管鹦鹉把人话说得如何惟妙惟肖，它最多能在低空徘徊，永远飞不高。”发明了飞机的莱特如此简单的演讲，也赢得了在场几百名听众长久不息的掌声。
　　对此，你可能有所感触，请以“说和做”为话题写一篇文章。
　　【要求】1、所写内容必须在话题范围之内，题目中的材料可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。
　　审题提示：
　　应该从“说”和“做”的关系来写，强调能说会做的重要性，可以侧重于说，也可以侧重于做。但必须两者兼顾。
　　5、当人们走进大自然，走进生活时，人人都会从心底里涌出这样或那样的情感……你是否有这样的经历，体验，见闻，感触呢？
　　请以“不看不知道，世界真奇妙”为话题写一篇文章。
　　【要求】①所写内容必须在话题范围之内；试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
　　审题提示：
　　多看多了解世界的奇妙；保持对世界的好奇心；用心感受世界的奇妙；世界的奇妙引领我们去探索……
　　6、请以“学会放弃”为话题写一篇作文。
　　【要求】①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
　　审题提示：
　　你不可能什么都得到,所以生活中应该学会放弃。
　　懂得放弃是一种智慧,有放弃才会有成就
　　学会放弃可以让我们更轻松
　　面对成功,你必须学会放弃骄傲。
　　7、阅读下面一段文字，根据要求作文。
　　我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人，／我的脚，是为走近别人；／我的手，是为帮助别人、牵引别人；／我的脑子，是为造福别人；／我的心，是为体贴别人、爱别人；／说真的，若没有别人，我还能成为我吗
　　是啊，“若没有别人，我还能成为我吗”?生活中，没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢?在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢
　　请你以“自己与别人”为话题，写一篇文章。
　　【要求】①所写内容必须在话题范围之内；试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
　　审题提示：
　　如何对待自己，如何对待别人，对于处在成长期和转型期，处在世界观、人生观选择路口的青年具有特殊意义。话题表现出了对青年的特殊关怀，并将这种关怀转化为青年的自我反省、自我认识。这个话题的写作范围是很广的，体裁的选择也是很多的。
　　其一，从记叙类文体角度构思，可记叙一个曾经怎样对待自己的故事，如对过去以自我为中心不体贴他人的反省，也可讲述一个在体贴别人、关心他人的过程中得到快乐的故事等。
　　其二，从议论类问题角度构思，可阐述应该怎样对待自己，应该怎样对待别人等。
　　其三，在内容的选择上，也有很宽泛的范围，可写关爱世情唤真情，可写关爱亲情吐挚情，也可写关爱弱者见人情；还可以诗句中的某句诗为切入点，选取相应的内容，如倾听别人、走近别人、帮助别人等。总之，在写作时要选择好切入点，要选择能感动自己也能感动别人的内容，可记叙、描写，也可议论、抒情，这样才能写出一篇声情并茂的好文章。
　　8、阅读下面的文字，根据要求作文。
　　外国人麦达德•赖茨在《最重要的几个字》书中写道，最重要的六个字：我承认我错了;最重要的五个字：你做得很好;最重要的四个字：你觉得呢？最重要的三个字：麻烦你;最重要的两个字：谢谢;最重要的一个字：我。
　　请以“最重要的字”为话题写一篇文章。
　　【要求】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
　　审题提示：
　　话题反映的是人与人之间的关系问题。在这个世界上，有人惟我独尊，眼睛里只有自己，没有别人；有人永远认为自己是对的，不敢承认自己的失误；有的人不会表扬别人，不会感谢别人，不会和别人商量；也有人丧失了自我，成为别人思想的奴隶。这是人性的弱点。“最重要的字”教会我们如何认识自我，如何与人相处，如何生活。简单几个字,做起来并不简单。如果每人都做到了做好了，那么人与人之间就多了一份和谐，我们这个社会就多了一份关爱和温馨。礼仪、教养、人品、态度、知彼、知己，也是其中之义。
　　既可整体把握，也可任选其中一项为话题构思行文。
　　9、阅读下面的文字，按要求作文。
　　鲁迅是中国现代伟大的思想家、文学家和革命家。鲁迅的一生都在为我们民族招魂，或者说他为了重铸我们民族的灵魂呕心沥血，废寝忘食，可以说他的每一篇作品都是在启迪民众的灵魂。那么，我们民族的灵魂应该是怎样的呢？你认为重铸我们民族灵魂的任务到底完成了没有？我们民族的灵魂究竟有什么优点？还有什么缺点呢？
　　请以“魂”为话题写一篇文章。
　　【要求】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
　　审题提示：
　　鲁迅的一生都在为我们民族招魂，那么重铸我们民族灵魂的任务究竟完成了没有？这是每一个有良知的中国人必须思考的问题。如果我们不能在物质文明建设的同时，培育出刚健俊拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。写作可从“国魂”、“民族意识”、“时代精神”、“集体精神”“个人之魂”等角度立意。
　　10、阅读下面的材料，根据要求作文。
　　色彩是丰富而蕴藉深厚的，盎然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中，但你是否关注了简单但同样丰富的“黑”或“白”呢
　　请以“黑”或者“白”为话题，写一篇文章。
　　【要求】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定；③文体自定；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
　　审题提示：
　　一定要看清楚题目要求。题目中的“黑”“白”都加了引号，表明以“黑”为话题的时候完全可以不提“白”，因为题目并没有要求一定写“黑与白”或二者的关系，反之亦然。这样就大大拓宽了学生的思考和立意空间。生活是丰富多彩的，面对这个题目，学生多会考虑到生活中的一些例子或故事，或就此说理立论，比如把逆境或挫折比作“黑夜”、“黑暗”等等，写自己如何突破困难，走向希望；其实也可以将二者放在一起，现实生活是多彩的，往事回忆就可以认为是黑白的，比如“老照片”等等；可以写白昼与黑夜，如歌词所说“白天不懂夜的黑”，其实是很富哲理的话语；可以写优缺点、忠与奸（黑脸、白脸）。
　　11、阅读下面的材料，然后按要求作文。
　　有两个人在沙漠中行走多日，在他们口渴难耐之际碰到一个赶骆驼的老人，骆驼上放着一大袋水。于是他们便向老人讨碗水喝。老人仅给他们每人半碗水。其中一个人在老人走后，一个劲地报怨老人吝啬，有那么多水，却只给半碗，一怒之下，他竟将半碗水泼掉了。而另一个虽然也知道这半碗水不能解除饥渴，但还是怀着感激之情喝下了这半碗水。他们又往前走了很远也没有再碰到水源，而前者因为拒绝喝半碗水死在沙漠中，后者因为喝了这半碗水，终于走出了沙漠。
　　是的，恩惠无论大小，我们都要心怀感激地接受，嫌弃或者拒绝，不仅会失去帮助，还会失去自己的爱心。
　　请以“拥有感恩的心”为话题，写一篇文章。
　　【要求】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
　　审题提示：
　　中国人历来讲究“知恩图报”，主张“滴水之恩当涌泉相报”。它已经成为中华民族道德规范的一个重要内容。“感恩”的范围是广泛的：①感谢父母的生养之恩②感谢社会的养育之恩③感谢师长的教育之恩④感谢朋友的帮助之恩⑤感谢陌生人的接济之恩⑥感谢对手的激励之恩……；“感恩”的形式是多样的：①一种真诚的记念②一个温馨的微笑③一句感激的话语④一份感谢的信件⑤一次虔诚的报答⑥一滴温热的泪水
　　参考拟题：①饮水不忘思源②滴水之恩，涌泉相报③拥有感恩，品味幸福④别忘了说声谢谢⑤世界因感恩而精彩⑥用心滋养感恩之花。
　　
　　12、《老子》第33章说：“知人者智，自知者明。”即“认识别人是有智慧，认识自己才算高明。”认识自己比认识别人更有智慧。
　　佛教宣扬最好的智慧是净智慧，如发明电可用来照明，也可用来杀人，所以发明电是智慧，但不是净智慧。
　　要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
　　审题提示：
　　《现代汉语词典》对“智慧”一词的解释是：辨别判断、发明创造的能力。显然智慧有两个方面的意思，认识世界是智慧，发明创造也是智慧。
　　科学发明是一把双刃剑。认识别人是一种智慧。认识自我更有智慧。真正的智慧是既认识别人也认识自己。
　　13、阅读下面的小诗，根据要求写一篇文章。
　　像大麦那样俯身
　　蒂斯代尔（英）
　　像大麦那样俯身
　　在海滨的低田里，
　　在强劲的大风中
　　歌唱不息。
　　像大麦那样俯身，
　　弯倒又挺起，
　　我也要不屈不挠，
　　从痛苦中站起。
　　要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
　　审题提示：
　　这首诗还有后半部分。“我也要温和地，/不论日夜多么漫长，/把我的忧伤，/改变为歌唱。”
　　立意示例：歌唱不息。穷且益坚，不坠青云之志。
　　不屈不挠闯人生，/无论我们遇到什么样的阻力，我们都不会放弃。/人类的使命在于自强不息地追求完美。
　　14、耶酥带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来，不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么，就自己弯腰拣起这块马蹄铁，用它从铁匠那里换来几文钱，并用这些钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续行走，经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛，就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个，彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”
　　要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
　　审题提示：
　　勿以事小而不为，/小事不小，/要成大事先做好小事。
　　做好小事贵在坚持。成功在你做好小事开始。细节决定成败。
　　15、阅读下面材料，按要求写作。
　　刘可是重庆大学2004级企业管理专业的研究生，成绩优秀；她是一个孝顺的女儿，父亲患癌症手术不久，母亲又身患重病，为了给父母治病，她同时打四份工，有时为了不多的出场费还在山城的茶楼、露天演出场等地演出。
　　刘可的事迹传开后，引发了不少争论，有人说刘可的确是令人感动的孝女；也有人说，她是一个不务正业的学生，她应该努力学习自己的专业知识。还有人说：刘可是研究生却还要通过打工、跳舞来挣钱，而不能通过自己所学来挣更多的钱，这是一种悲哀。
　　要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
　　审题提示：
　　对刘可的行为既可以肯定，也可以否定，还可以辩证地看-——既否定也肯定。
　　也可以从刘可的事，从社会方面考虑。
　　16、目前，清华大学、北京航空航天大学、南开大学等多家综合学校把“大学语文”列为理科学生的必修必选课。此事引起广泛关注。
　　有人认为：大学语文开得好，因为大学培养出来的一些理工科“专才”，经常是“有专业、没文化”的人，甚至连起码的课程论文都写不通顺，哪里还谈得上“人文修养”。也有人认为：大学语文的开设，既浪费了理工科学生学习专业的时间和精力，对语文素养的提高作用也不大，学与不学差不多。还有人认为：某种程度上理工科教育会忽视人文素质与传统文化素养的培养，在基本的语言表达、交流与辨识方面存在缺陷……
　　要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
　　审题提示：
　　可以从不同的角度切入。
　　语文是“维系中华文化之链”，传承中国悠久的历史和文化。从语文的学习中领悟中国传统文化的博大精深。
　　语文能帮助学生在发展理性思维的同时，发展感性思维，使其思维方式更加完善。
　　一个人是需要理性思维和感性思维并重的，理工为主的高校长期以来偏重理性思维的锻炼，某种程度上理工科教育会忽视人文素质与传统文化素养的培养，在基本的语言表达、交流与辨识方面存在缺陷。
　　大学语文课作为必修课程,能引起广大学生对祖国语言文字的重视，对提高学生的语言表达能力和人文素养有巨大帮助。
　　从反面立意也可以，言之成理即可。

最终答案：略