少年闰土中的问题,少年闰土中写了“我”与闰土的哪几件事(要写出来是什么事,简写)?闰土给我们留下了怎样的印象?这篇文章写
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/05 00:12:50
少年闰土中的问题,
少年闰土中写了“我”与闰土的哪几件事(要写出来是什么事,简写)?
闰土给我们留下了怎样的印象?
这篇文章写了一件什么事(简写)
少年闰土中写了“我”与闰土的哪几件事(要写出来是什么事,简写)?
闰土给我们留下了怎样的印象?
这篇文章写了一件什么事(简写)
他教我捕鸟,告诉我他那里有贝壳,西瓜的历险.
是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.少年“我”的知识像是从书本当中获得的,少年闰土的知识则是从大自然中,从自己的生活实感中获得的.他生活在大自然中,生活在自己的生活中,他比少年“我”更像一个语言艺术家.他的语言多么生动,多么流畅,多么富有感染力啊!它一下子就把少年“我”吸引住了,并给他留下了至今难以磨灭的印象.但这个富于生命力和表现力的少年闰土,到了现在,却成了一个神情麻木、寡言少语的人.“只是觉得苦,却又形容不出.”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出.现在却形容不出了呢?因为“那时是孩子,不懂事”,但“不懂事”的时候是一个活泼泼的人,现在“懂事”了,却成了一个“木偶人”了.这是为什么呢?因为这里所说的“事”,实际是中国传统的一套封建礼法关系,以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念.
闰土是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表,鲁迅寄予了深厚的同情
是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.少年“我”的知识像是从书本当中获得的,少年闰土的知识则是从大自然中,从自己的生活实感中获得的.他生活在大自然中,生活在自己的生活中,他比少年“我”更像一个语言艺术家.他的语言多么生动,多么流畅,多么富有感染力啊!它一下子就把少年“我”吸引住了,并给他留下了至今难以磨灭的印象.但这个富于生命力和表现力的少年闰土,到了现在,却成了一个神情麻木、寡言少语的人.“只是觉得苦,却又形容不出.”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出.现在却形容不出了呢?因为“那时是孩子,不懂事”,但“不懂事”的时候是一个活泼泼的人,现在“懂事”了,却成了一个“木偶人”了.这是为什么呢?因为这里所说的“事”,实际是中国传统的一套封建礼法关系,以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念.
闰土是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表,鲁迅寄予了深厚的同情
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少年闰土 的作者第一次看到闰土时人,闰土给作者留下了怎样的印象
读了少年闰土这一文,闰土给你留下了什么印象?一定要读过这篇文章的哦.完整的回答!
少年闰土给鲁迅留下了怎么样的印象,为什么
少年闰土一课中记叙了“我”和闰土哪几件事?闰土给你留下了怎么样的印象?
《少年闰土》作者第一次看到闰土是,闰土给作者留下怎样的印象
少年闰土给你留下了什么印象?
少年闰土一文写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上,给我们留下了深刻的印象.
少年闰土给我们刻画了怎样的农村少年形象
学了少年闰土,闰土对你留下的印象是什么
少年闰土这篇文章讲了什么?
少年闰土这篇课文给你留下了怎样的印象?