作业帮文章的开头和结尾的关系我们通常称为什么
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/05 21:34:23
文章的开头和结尾的关系我们通常称为什么
首尾呼应,首位照应吧
开头技巧
考场作文的开头除了应讲究新颖别致外,还应特别注意简洁.开头切不可啰嗦,否则势必造成喧宾夺主的遗憾.开头可尝试以下方法.
一、直奔主题
直奔主题是一种开门见山的写法,常有四种形式.
1．要素式.多用于记叙文的开头,起笔交待时间、地点、人物、情节等要素,使读者在开端即获得对文章内容的大致了解.
2．情节式.开头在不作任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节,从而使文章简洁明快.
3．首括式.在文章首段概括全文内容点明全文意旨,以利于读者理解和把握文章意思.
4．论题式.或者首句提出论点,或者首段亮出观点,毫不拖泥带水,显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度.
二、设置悬念
设置悬念能增添文章波澜,展现文章的布局之美.设置悬念的方法是多种多样的,如：
1．先摆出一个悬而未决的问题.
2．先截取一个精彩的事件片断.
3．先交代一个起线索作用的物件.
4．先安排一个引发故事的场景.
5．先显示故事或人物的结局.
三、引用材料
引用材料是一种广泛运用于记叙文、议论文、说明文的开头方法.引用的材料须短小精悍、为我所用.引用方式可直接,可间接.这种开头可分为四种：
1．事例性材料.如真实的事件、真实的人物事迹、真实的现象等等.
2．史例性材料.如历史上的有关盛衰兴亡、言战谈和、交朋结友、修身治学、为人处世等各方面的材料.
3．语例性材料.如箴言睿语、格言警句、佳词名句以及俗语、谚语等等.
4．文例性材料.如小寓言、小故事、小诗、小散文诗、小哲理诗等.
四、描写人物
人物描写开头法的笔法多种多样,可主要分为三种.
1．描述式.或从语言,或从行动,或从外貌,或从心理,或从特征,或从语言、行动、外貌、心理的综合角度,客观地描述介绍人物.
2．介绍式.从人物性格的角度,人物经历的角度,人物特征的角度,作者与人物关系的角度,介绍作品中的人物.
3．烘托式.从环境与人物角度描写刻画人物,人物在一定的环境中展现身手,环境为烘托人物服务,环境和人物共为一体,出现在作文开头.
结尾技巧
考场作文的结尾应尽量做到简洁、紧凑、恰到好处.
一、顺其自然
不管哪种文体,把内容表达完之后,自然而然的收束全文.它可以避免画蛇添足、无病呻吟的毛病.
一般来讲,顺其自然有以下几种表现形式：
1．叙述式.写人记事结束,文章也随之结束.
2．描绘式.在写人记事作品中,以对人物的动作、语言的描述来收束全文.
3．说明式.在说明文中,事物被说清楚了,文章也就结束.
4．评点式.文章在摆事实讲道理后,用三言两语点评作为结尾,给人自然有力的印象.
二、呼应篇首
这种方法可使文章首尾圆合,结构完整.在写作实际中呼应篇首的结尾方法多姿多彩,归纳起来看,主要有以下四种：
1．复现式呼应.文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等,在结尾重复一次,首尾相比,语句略有不同.由于开头结尾对同一内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时使文章的首尾结构具有一种回环之美.
2．虚实式呼应.文章开头写实,结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述.这种虚实式的结尾经常用于记叙文,能给读者以意境之美.如杨朔的《荔枝蜜》,开头抑,结尾扬,但同时又是开头实,结尾虚,作者通过写梦,将文章的寓意推到更高层次,深化了主题,升华了意境.
3．对举式呼应.这是一种比较特殊的首尾呼应方法,主要用于那些以“引用”手法开头的文章,即开头引用一种材料,结尾也用一种材料,两段材料首尾并举,共同为文章的中心服务,并显示出文章的结构之美.
三、揭示主旨
揭示主旨,就是在文章结束时把主题思想表现出来.一般来讲它有如下表现形式：
1．总结评述式.结尾收拢笔势,对前文内容进行高度的概述和明确的点示,从而显现作者写作此文的题旨,把作文内容凝聚到鲜明的主题上来,给读者以豁然开朗之感.
2．蓄势引申式.这种结尾不是对全文内容直接进行评述、总结、概括或点示,而是宕开一笔,深化一层,将全文的内容引申到一种深刻的意义或深化的意境中去.可以说,在这样的文章里,全文的铺叙、描写,都是为了结尾那含义深刻的“一刹那”,都是为结尾“蓄势”.
3．寓意点破式.此类结尾专门用于寓言.在一篇短短的寓言之后,有时可用寓言中“人物”的语言进行点题,有时则可用作者的旁白进行点破.由于有了这种点破,寓言的主旨、意趣便赫然显现,寓言的“身体”便活现出“灵魂”.
其实,开头和结尾的方法是多姿多彩的,只要我们善于实践,善于总结,就一定能够写出美不胜收的凤头和豹尾.
开头技巧
考场作文的开头除了应讲究新颖别致外,还应特别注意简洁.开头切不可啰嗦,否则势必造成喧宾夺主的遗憾.开头可尝试以下方法.
一、直奔主题
直奔主题是一种开门见山的写法,常有四种形式.
1．要素式.多用于记叙文的开头,起笔交待时间、地点、人物、情节等要素,使读者在开端即获得对文章内容的大致了解.
2．情节式.开头在不作任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节,从而使文章简洁明快.
3．首括式.在文章首段概括全文内容点明全文意旨,以利于读者理解和把握文章意思.
4．论题式.或者首句提出论点,或者首段亮出观点,毫不拖泥带水,显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度.
二、设置悬念
设置悬念能增添文章波澜,展现文章的布局之美.设置悬念的方法是多种多样的,如：
1．先摆出一个悬而未决的问题.
2．先截取一个精彩的事件片断.
3．先交代一个起线索作用的物件.
4．先安排一个引发故事的场景.
5．先显示故事或人物的结局.
三、引用材料
引用材料是一种广泛运用于记叙文、议论文、说明文的开头方法.引用的材料须短小精悍、为我所用.引用方式可直接,可间接.这种开头可分为四种：
1．事例性材料.如真实的事件、真实的人物事迹、真实的现象等等.
2．史例性材料.如历史上的有关盛衰兴亡、言战谈和、交朋结友、修身治学、为人处世等各方面的材料.
3．语例性材料.如箴言睿语、格言警句、佳词名句以及俗语、谚语等等.
4．文例性材料.如小寓言、小故事、小诗、小散文诗、小哲理诗等.
四、描写人物
人物描写开头法的笔法多种多样,可主要分为三种.
1．描述式.或从语言,或从行动,或从外貌,或从心理,或从特征,或从语言、行动、外貌、心理的综合角度,客观地描述介绍人物.
2．介绍式.从人物性格的角度,人物经历的角度,人物特征的角度,作者与人物关系的角度,介绍作品中的人物.
3．烘托式.从环境与人物角度描写刻画人物,人物在一定的环境中展现身手,环境为烘托人物服务,环境和人物共为一体,出现在作文开头.
结尾技巧
考场作文的结尾应尽量做到简洁、紧凑、恰到好处.
一、顺其自然
不管哪种文体,把内容表达完之后,自然而然的收束全文.它可以避免画蛇添足、无病呻吟的毛病.
一般来讲,顺其自然有以下几种表现形式：
1．叙述式.写人记事结束,文章也随之结束.
2．描绘式.在写人记事作品中,以对人物的动作、语言的描述来收束全文.
3．说明式.在说明文中,事物被说清楚了,文章也就结束.
4．评点式.文章在摆事实讲道理后,用三言两语点评作为结尾,给人自然有力的印象.
二、呼应篇首
这种方法可使文章首尾圆合,结构完整.在写作实际中呼应篇首的结尾方法多姿多彩,归纳起来看,主要有以下四种：
1．复现式呼应.文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等,在结尾重复一次,首尾相比,语句略有不同.由于开头结尾对同一内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时使文章的首尾结构具有一种回环之美.
2．虚实式呼应.文章开头写实,结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述.这种虚实式的结尾经常用于记叙文,能给读者以意境之美.如杨朔的《荔枝蜜》,开头抑,结尾扬,但同时又是开头实,结尾虚,作者通过写梦,将文章的寓意推到更高层次,深化了主题,升华了意境.
3．对举式呼应.这是一种比较特殊的首尾呼应方法,主要用于那些以“引用”手法开头的文章,即开头引用一种材料,结尾也用一种材料,两段材料首尾并举,共同为文章的中心服务,并显示出文章的结构之美.
三、揭示主旨
揭示主旨,就是在文章结束时把主题思想表现出来.一般来讲它有如下表现形式：
1．总结评述式.结尾收拢笔势,对前文内容进行高度的概述和明确的点示,从而显现作者写作此文的题旨,把作文内容凝聚到鲜明的主题上来,给读者以豁然开朗之感.
2．蓄势引申式.这种结尾不是对全文内容直接进行评述、总结、概括或点示,而是宕开一笔,深化一层,将全文的内容引申到一种深刻的意义或深化的意境中去.可以说,在这样的文章里,全文的铺叙、描写,都是为了结尾那含义深刻的“一刹那”,都是为结尾“蓄势”.
3．寓意点破式.此类结尾专门用于寓言.在一篇短短的寓言之后,有时可用寓言中“人物”的语言进行点题,有时则可用作者的旁白进行点破.由于有了这种点破,寓言的主旨、意趣便赫然显现,寓言的“身体”便活现出“灵魂”.
其实,开头和结尾的方法是多姿多彩的,只要我们善于实践,善于总结,就一定能够写出美不胜收的凤头和豹尾.