求周涛的一首诗,大概名叫《你将怎样回答生活》
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/29 01:39:21
求周涛的一首诗,大概名叫《你将怎样回答生活》
听济南936广播的时候听到一首诗,说是诗人周涛写的,名字是《你将怎样回答生活》或《你将怎样面对生活》,具体记不清楚了,搜索不到.
记的有一句是'那时的我们快乐,却不觉得自己活泼'
希望哪位有资源能帮忙发一下,谢谢.
我的邮箱 lx15567@163.com
听济南936广播的时候听到一首诗,说是诗人周涛写的,名字是《你将怎样回答生活》或《你将怎样面对生活》,具体记不清楚了,搜索不到.
记的有一句是'那时的我们快乐,却不觉得自己活泼'
希望哪位有资源能帮忙发一下,谢谢.
我的邮箱 lx15567@163.com
说什么把红尘看破
这遁间恰恰说明你不懂生活
为什么要自暴自弃
这行为难道证明你是个弱者
你曾经无数次的苦苦徘徊
你也曾整夜地默默思索
想过去的理想,你的心就不隐隐作痛?
可是为了柴米的奔波,你又过早地深陷了眼窝
爱情,是不像你想象的那么美满
道路,也远比你估计的百倍坎坷
但是,你听我说,你听我说:
你是不是还热爱生活?
我记得,你曾经是那样热爱生活——
惊喜初春的嫩叶,追逐寒冬飘落的白雪!
我知道,你曾经是那样向往人生——
渴望扬帆于海洋,甘心立功创业在荒漠!
孩提时期,当然有孩子的乐趣
枝杈上捏住蜻蜓的尾巴,花丛中捕捉彩色的蝴蝶
生活的海洋究竟有多深多广?
孩子的眼里,只能看见沙滩的贝壳
少年时代,难免有奇妙的幻觉
那简直像一匹长翅的神马,浑身响着欢快的音乐!
思想的太空究竟有多高多远?
少年心中仿佛伸手就能摘下理想的星辰!
那时咱们天真,却不承认自己天真
那时咱们快活,却不感到自己活泼
不甘平庸啊,我们梦想在未来的风景中扬起红帆
却不曾设想,人生的大海风涛险恶.
青年的心啊,在人生的遭遇中撕裂有粘合,
甚至流出的泪水,都要比过去浑浊
那时怎样畸形的秋末——
只见纷纷落下的树叶,不见渐渐成熟的收获
生活呀,你可真是无情而又多情
硬要让真正的宝刀,经过一次又一次的淬火!
热情单纯的,毕竟能成熟
鲁莽勇敢的,终于学会思索
生活呀,你又是多么多情而又无情
需要剥掉一切外壳,露出原质本色!
噢!生活原来硬挨有这种法则
允许在探索中迷途,不准在混乱中作恶!
哦!生活原来就应该这样明澈
勤恳耕耘的得甜瓜,投机取巧的吃苦果!
一切真心在大风浪中学永的人啊
都不会被小小的错误泡沫淹没!
这遁间恰恰说明你不懂生活
为什么要自暴自弃
这行为难道证明你是个弱者
你曾经无数次的苦苦徘徊
你也曾整夜地默默思索
想过去的理想,你的心就不隐隐作痛?
可是为了柴米的奔波,你又过早地深陷了眼窝
爱情,是不像你想象的那么美满
道路,也远比你估计的百倍坎坷
但是,你听我说,你听我说:
你是不是还热爱生活?
我记得,你曾经是那样热爱生活——
惊喜初春的嫩叶,追逐寒冬飘落的白雪!
我知道,你曾经是那样向往人生——
渴望扬帆于海洋,甘心立功创业在荒漠!
孩提时期,当然有孩子的乐趣
枝杈上捏住蜻蜓的尾巴,花丛中捕捉彩色的蝴蝶
生活的海洋究竟有多深多广?
孩子的眼里,只能看见沙滩的贝壳
少年时代,难免有奇妙的幻觉
那简直像一匹长翅的神马,浑身响着欢快的音乐!
思想的太空究竟有多高多远?
少年心中仿佛伸手就能摘下理想的星辰!
那时咱们天真,却不承认自己天真
那时咱们快活,却不感到自己活泼
不甘平庸啊,我们梦想在未来的风景中扬起红帆
却不曾设想,人生的大海风涛险恶.
青年的心啊,在人生的遭遇中撕裂有粘合,
甚至流出的泪水,都要比过去浑浊
那时怎样畸形的秋末——
只见纷纷落下的树叶,不见渐渐成熟的收获
生活呀,你可真是无情而又多情
硬要让真正的宝刀,经过一次又一次的淬火!
热情单纯的,毕竟能成熟
鲁莽勇敢的,终于学会思索
生活呀,你又是多么多情而又无情
需要剥掉一切外壳,露出原质本色!
噢!生活原来硬挨有这种法则
允许在探索中迷途,不准在混乱中作恶!
哦!生活原来就应该这样明澈
勤恳耕耘的得甜瓜,投机取巧的吃苦果!
一切真心在大风浪中学永的人啊
都不会被小小的错误泡沫淹没!
求周涛的一首诗,大概名叫《你将怎样回答生活》
生活中,你将怎样建立与父母的和谐关系.请运用八年级上册的政治书来回答
假设你是博物馆的解说员,你将怎样想游客介绍半坡原始居民的生活?
假如你生活在旧中国,你将怎样拯救我们的祖国呢?
沟通:生活中,你将怎样建立与父母的和谐关系?
为什么要提倡“低碳生活”?谈你将怎样践行“低碳生活”,以减少碳的排放?
当生活欺骗了你,你将会怎样?
如果你来到周口店遗址,你将会发现一些北京人的生活痕迹,北京人的生活情况是怎样的?
你将怎样报答父母的养育之恩呢?
请结合自己的生活实际,说说你将怎样避免让自己或别人的心灵受到伤害?
由于科技的迅速发展,请你想想十年后你将会过怎样的生活,用英语来描述
联系书本及所学内容,假设你生活在宋代,作为一名受过教育的青年,你将选择或规划怎样的生活