为 在极端环境虽然能造就人才,也能毁灭人才 这一情况照一事实论据

为 在极端环境虽然能造就人才,也能毁灭人才 这一情况照一事实论据 有关逆境造就人才的事实论据和道理论据 证明“良好的环境技能创造人才,又能毁灭人才”的例子 逆境能造就人才,那么,顺境能造就人才吗?（简要分析不少于50字） 在《舜发于畎亩之中》这篇文章中,孟子认为人才是艰苦环境造就的,请紧扣这一观点,举一个事例来证明. “人生不经历风雨,怎么能见彩虹”,历史创造英雄,环境造就人才, 网络既能造就人才 ,也能诱惑许多对事物辨别能的差的同学 .我们要? 关于磨难能造就人才的名言警句 联系生活实际谈谈你对“网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊.”这句话的理解 爱因斯坦说“想象力比知识更重要,有想象力的人才能进行创造性劳动”谁能举以一个事实论据? 根据“只有那些有很充足准备的人才能发现和利用机遇”举一个事实论据? 求逆境出人才论据 把司马迁发愤写史记扩充诚论据!还有古今中外能证明这个论点的事实论据4个急求啊!