作业帮从动植物身上得到的启示发明了什么的作文
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/05 16:32:42
从动植物身上得到的启示发明了什么的作文
你去注意观察一下周边的环境,应该就可以看到一些小动物.
比如鸟、家禽,如果再进一步观察的,可以发现蚂蚁等比较微小的动物……
然后再看它们在干什么,自然而然的就可以联想到你想要写的东西了.
生活中,们要注意观察的,写作文的时候,就是要多留意自己身边的东西.
模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;从茅草划破手指,发明了锯……大自然中林林总总的动物,植物以各自独特的生存方式,向我们暗示着一个个自然的奥秘.
大自然给我们的启示有很多,其中有一种蛇叫响尾蛇,它有一种红外线的眼睛,人类通过这种蛇的眼睛,研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹,它的名字叫响尾蛇导弹,因为人类是仿照响尾蛇眼睛制造出来的,所以命名为响尾蛇导弹.
响尾蛇导弹能和响尾蛇一样,能用"热眼"准确无误的跟踪敌人,直至把敌人摧毁.因为响尾蛇的"热眼"是根据敌人的温度来判断敌人的位置,飞机,战舰,坦克等这些东西,响尾蛇导弹都能准确无误的命中.
一群河蚌在一只老蚌的带领下,在清亮的河水中欢快地散步.那是一个春日的早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面上仿佛洒下了一层金子.那是一群年轻的河蚌,他们光洁鲜亮,朝气蓬勃,充满了青春的活力.就好像从前的我们,背着书包,唱着歌谣,欢快地走在上学的路上,未来的道路完全被欢快的心情照亮.
忽然,在一道河湾里,老蚌停了下来,她回过头语重心长地对小蚌们说：“孩子们,你们不能光顾着玩,你们该去捡一粒沙子了.”那副神情很像当年为我们留作业的那位女老师,她的脸上既有希望,也有忧虑.
小河蚌们按照老蚌的要求做了,他们纷纷捡了一粒沙子,深埋进身体内,虔诚地等待它发芽、开花、结果.而那时节,老师也正给我们讲课,语文、数学、物理、化学……我们把它们捡起来,存在脑海里,就像河蚌们捡的那粒沙子.
比如鸟、家禽,如果再进一步观察的,可以发现蚂蚁等比较微小的动物……
然后再看它们在干什么,自然而然的就可以联想到你想要写的东西了.
生活中,们要注意观察的,写作文的时候,就是要多留意自己身边的东西.
模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;从茅草划破手指,发明了锯……大自然中林林总总的动物,植物以各自独特的生存方式,向我们暗示着一个个自然的奥秘.
大自然给我们的启示有很多,其中有一种蛇叫响尾蛇,它有一种红外线的眼睛,人类通过这种蛇的眼睛,研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹,它的名字叫响尾蛇导弹,因为人类是仿照响尾蛇眼睛制造出来的,所以命名为响尾蛇导弹.
响尾蛇导弹能和响尾蛇一样,能用"热眼"准确无误的跟踪敌人,直至把敌人摧毁.因为响尾蛇的"热眼"是根据敌人的温度来判断敌人的位置,飞机,战舰,坦克等这些东西,响尾蛇导弹都能准确无误的命中.
一群河蚌在一只老蚌的带领下,在清亮的河水中欢快地散步.那是一个春日的早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面上仿佛洒下了一层金子.那是一群年轻的河蚌,他们光洁鲜亮,朝气蓬勃,充满了青春的活力.就好像从前的我们,背着书包,唱着歌谣,欢快地走在上学的路上,未来的道路完全被欢快的心情照亮.
忽然,在一道河湾里,老蚌停了下来,她回过头语重心长地对小蚌们说：“孩子们,你们不能光顾着玩,你们该去捡一粒沙子了.”那副神情很像当年为我们留作业的那位女老师,她的脸上既有希望,也有忧虑.
小河蚌们按照老蚌的要求做了,他们纷纷捡了一粒沙子,深埋进身体内,虔诚地等待它发芽、开花、结果.而那时节,老师也正给我们讲课,语文、数学、物理、化学……我们把它们捡起来,存在脑海里,就像河蚌们捡的那粒沙子.