作业帮刘绍棠《多吃了几斤盐》阅读答案：
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/13 17:03:27
刘绍棠《多吃了几斤盐》阅读答案：
1、幽默是智慧的体现,是豁达情操的反应,请简答以“多吃了几斤盐”为题的幽默所在.
2、在语言表达上文章以书面语为主,辅之以浅显通俗的（ ）,并与之相映生辉.
3、作者以大方之家的手臂,在文章中信手拈用了大量的成语,如：（）（）,而且还仿造了大量新词,令人耳目一新.如“挥时如土”是仿造（）的,再如“乱扔岁月”也属新词语,把“岁月”这（）之物,当作有形来写,产生了强烈的立体语感效果.
4、文中写小外孙女在美国的幼儿园玩得乐不思蜀,“乐不思蜀”在文中的含义是.
1、幽默是智慧的体现,是豁达情操的反应,请简答以“多吃了几斤盐”为题的幽默所在.
2、在语言表达上文章以书面语为主,辅之以浅显通俗的（ ）,并与之相映生辉.
3、作者以大方之家的手臂,在文章中信手拈用了大量的成语,如：（）（）,而且还仿造了大量新词,令人耳目一新.如“挥时如土”是仿造（）的,再如“乱扔岁月”也属新词语,把“岁月”这（）之物,当作有形来写,产生了强烈的立体语感效果.
4、文中写小外孙女在美国的幼儿园玩得乐不思蜀,“乐不思蜀”在文中的含义是.
《多吃了几斤盐》阅读答案《多吃了几斤盐》阅读答案刘绍棠《多吃了几斤盐》阅读答案：检举 | 离问题结束还有 14 天 23 小时 信心4勇气 | 5 | 浏览次数：4次
1、幽默是智慧的体现,是豁达情操的反应,请简答以“多吃了几斤盐”为题的幽默所在.
2、在语言表达上文章以书面语为主,辅之以浅显通俗的（ ）,并与之相映生辉.
3、作者以大方之家的手臂,在文章中信手拈用了大量的成语,如：（）（）,而且还仿造了大量新词,令人耳目一新.如“挥时如土”是仿造（）的,再如“乱扔岁月”也属新词语,把“岁月”这（）之物,当作有形来写,产生了强烈的立体语感效果.
4、文中写小外孙女在美国的幼儿园玩得乐不思蜀,“乐不思蜀”在文中的含义是.
再问： 你有没有脑子啊，以为谁都像你一样神经搭错吗？弄这些东西糊弄我，以为5分悬赏分那么好赚哪？不懂就滚！别打肿脸充胖子！
再答： 1、幽默是智慧的体现，是豁达情操的反应，请简答以“多吃了几斤盐”为题的幽默所在。 ——把对生命深刻的感悟寄予在轻松语言表述中。 2、在语言表达上文章以书面语为主，辅之以浅显通俗的（“过日子话”家常话），并与之相映生辉。 3、作者以大方之家的手臂，在文章中信手拈用了大量的成语，如：（深恶痛绝）（慷慨陈词），而且还仿造了大量新词，令人耳目一新。如“挥时如土”是仿造（惜时如金）的，再如“乱扔岁月”也属新词语，把“岁月”这（无形）之物，当作有形来写，产生了强烈的立体语感效果。 4、文中写小外孙女在美国的幼儿园玩得乐不思蜀，“乐不思蜀”在文中的含义是： ——快乐得不想家，
1、幽默是智慧的体现,是豁达情操的反应,请简答以“多吃了几斤盐”为题的幽默所在.
2、在语言表达上文章以书面语为主,辅之以浅显通俗的（ ）,并与之相映生辉.
3、作者以大方之家的手臂,在文章中信手拈用了大量的成语,如：（）（）,而且还仿造了大量新词,令人耳目一新.如“挥时如土”是仿造（）的,再如“乱扔岁月”也属新词语,把“岁月”这（）之物,当作有形来写,产生了强烈的立体语感效果.
4、文中写小外孙女在美国的幼儿园玩得乐不思蜀,“乐不思蜀”在文中的含义是.
再问： 你有没有脑子啊，以为谁都像你一样神经搭错吗？弄这些东西糊弄我，以为5分悬赏分那么好赚哪？不懂就滚！别打肿脸充胖子！
再答： 1、幽默是智慧的体现，是豁达情操的反应，请简答以“多吃了几斤盐”为题的幽默所在。 ——把对生命深刻的感悟寄予在轻松语言表述中。 2、在语言表达上文章以书面语为主，辅之以浅显通俗的（“过日子话”家常话），并与之相映生辉。 3、作者以大方之家的手臂，在文章中信手拈用了大量的成语，如：（深恶痛绝）（慷慨陈词），而且还仿造了大量新词，令人耳目一新。如“挥时如土”是仿造（惜时如金）的，再如“乱扔岁月”也属新词语，把“岁月”这（无形）之物，当作有形来写，产生了强烈的立体语感效果。 4、文中写小外孙女在美国的幼儿园玩得乐不思蜀，“乐不思蜀”在文中的含义是： ——快乐得不想家，