俄国 日本的历史转折的试题
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:历史作业 时间:2024/07/08 10:37:39
俄国 日本的历史转折的试题
1.19世纪中期的俄国面临的社会问题是什么?通过什么手段解决的?为什么列宁说“当农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”了呢?
2.19世纪中期日本遇到哪些危机?武装倒幕的主力是什么人?明治政府采取了哪些有效的改革措施?
3.你能说说俄国1861年改革和日本明治维新的相同点吗?
二、 当堂检测:
1、没有革命,而是通过自上而下的改革走上资本主义道路的国家是( )
A、英国、法国 B、法国、美国 C、日本、俄国 D、法国、俄国
2、亚历山大二世说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了.” 这说明了1861年的改革是( )
A、维护农奴的利益 B、农奴获得解放,从而保护了地主利益
C、维护以沙皇为代表的贵族地主利益 D、农奴在解放时获得一块“土地”
3、[09连云港中考]关于1861年俄国农奴制改革的表述,不正确的是( )
A.俄国农奴获得了人身自由 B.农民可以无偿得到一块“份地”
C.不得再任意交换和买卖农民 D.使俄国走上了发展资本主义的道路
4、[09淮安中考]下列国家中两次社会性质的变化都是通过改革而完成的是( )
A.日本 B.美国 C.英国 D.俄国
5、[08南京中考]第21题请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点( )
A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革
C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制
6、19世纪中期,资本主义性质的革命或改革不包括( )
A、美国南北战争 B、俄国废除农奴制 C、日本明治维新 D、中国的天平天国运动
7 、明治维新中最有远见的改革措施是( )
A“废藩置县”,加强中央集权B大力引进西方技术,发展资本主义经济
C允许土地买卖,承认土地私有D大力发展教育,培养建设人才
8、大化改新和明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是( )
A吸收外来文化B摆脱落后状态C成为中央集权国家D使社会性质发生了变化
三、 课堂总结:
四、布置作业:
从中外历史的进程来看,“1860年代”具有重要的地位.那是一个风起云涌的时代.“资本主义”、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇的出现和频繁使用就是最好的证明.请你按要求回答下列问题.
(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能.下面是卢雨同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图.请你帮助他完成未填写的内容.(3分)
(2)学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求.看到材料中图3、图4,你能想到中国近代化进程中的哪一事件?(2分)并用一句话来概括这一事件的历史地位.(2分)
五、教学反思:
六、预习指导:第二次工业革命的特点及重大发明
1.19世纪中期的俄国面临的社会问题是什么?通过什么手段解决的?为什么列宁说“当农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”了呢?
2.19世纪中期日本遇到哪些危机?武装倒幕的主力是什么人?明治政府采取了哪些有效的改革措施?
3.你能说说俄国1861年改革和日本明治维新的相同点吗?
二、 当堂检测:
1、没有革命,而是通过自上而下的改革走上资本主义道路的国家是( )
A、英国、法国 B、法国、美国 C、日本、俄国 D、法国、俄国
2、亚历山大二世说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了.” 这说明了1861年的改革是( )
A、维护农奴的利益 B、农奴获得解放,从而保护了地主利益
C、维护以沙皇为代表的贵族地主利益 D、农奴在解放时获得一块“土地”
3、[09连云港中考]关于1861年俄国农奴制改革的表述,不正确的是( )
A.俄国农奴获得了人身自由 B.农民可以无偿得到一块“份地”
C.不得再任意交换和买卖农民 D.使俄国走上了发展资本主义的道路
4、[09淮安中考]下列国家中两次社会性质的变化都是通过改革而完成的是( )
A.日本 B.美国 C.英国 D.俄国
5、[08南京中考]第21题请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点( )
A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革
C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制
6、19世纪中期,资本主义性质的革命或改革不包括( )
A、美国南北战争 B、俄国废除农奴制 C、日本明治维新 D、中国的天平天国运动
7 、明治维新中最有远见的改革措施是( )
A“废藩置县”,加强中央集权B大力引进西方技术,发展资本主义经济
C允许土地买卖,承认土地私有D大力发展教育,培养建设人才
8、大化改新和明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是( )
A吸收外来文化B摆脱落后状态C成为中央集权国家D使社会性质发生了变化
三、 课堂总结:
四、布置作业:
从中外历史的进程来看,“1860年代”具有重要的地位.那是一个风起云涌的时代.“资本主义”、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇的出现和频繁使用就是最好的证明.请你按要求回答下列问题.
(1)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能.下面是卢雨同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图.请你帮助他完成未填写的内容.(3分)
(2)学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求.看到材料中图3、图4,你能想到中国近代化进程中的哪一事件?(2分)并用一句话来概括这一事件的历史地位.(2分)
五、教学反思:
六、预习指导:第二次工业革命的特点及重大发明
1C 2C 3B 4A 5C 6D 7D 8D
俄国 日本的历史转折的试题
日本俄国历史转折的相同点
第十九课 俄国 日本的历史转折
俄国日本的历史转折.俄国怎么回答?是俄国废除奴隶制 还是回答俄国1861年改革?
初三历史导学练第19课俄国、日本的历史转折 答案
今天下午我要讲俄国日本的历史转折 寻材料 故事等
初三历史19课俄国、日本的历史转折 分成3部分找同学讲,怎么分,讲的内容(背景意义什么的)急求!
中国近代史伟大的历史转折
19世纪60年代 美国 俄国 日本 分别发生了怎样影响历史的事件
美国 俄国 日本 中国不同时期土地政策调整的历史作用
美国南北战争,俄国农奴制改革,日本明治维新都体现了哪个时代的历史发展特点
中国人占领库页岛的历史,比俄国和日本占领库页岛的历史是长还是短?