结合课文内容,写出下面人物的性格特点【学习方法报,包括】

结合课文内容,写出下面人物的性格特点【学习方法报,包括】
1.唐僧（）
2.吴国少年（）
六.根据课文内容回答问题
常记溪亭日暮,乘醉不知归路.的含义（ ）
螳螂捕蝉这个故事说明什么道理（ ）
二,能说会道
你喜欢读哪类书籍,请选出一本你喜欢读的书,并把它介绍给你的朋友
（ ）

1.在西游记这本书里唐僧的性格应该归之为是结合了儒释两家的知识分子的性格.说其具有儒家性格,是因为,在他那里始终有着一种束于伦理道德的拘谨和软弱.比如,他始终看不惯孙悟空的不分尊卑的态度,而他本人,对于各个国度的君主大臣始终保持着十分谦卑恭敬的态度,而遇到危险时,他又只能干着急,从来没有主动想办法摆脱困境,给我印象很深的地方就是在书中时常会出现唐僧大哭的情景,这无疑让我想起了那句“百无一用是书生”的俗语.说其具有释家的性格,是因为,在他的言行中,行善积德,救人于危难始终占据着主导,而且其向佛之心也是异常坚定的,虽然自己总是被妖怪抓走,时常面临生命危险,但是他始终也没有改变过初衷,依然要取经.在我看来,唐僧是一个有些迂腐,有些不能明辨是非,慈悲心时常泛滥（对妖怪也能这样）,有时却又对自己的徒弟颇为狠心（如念紧箍咒）,但是又有着坚定的信念,并不断为之努力直到达到目标的具有普通人的性格同时又具有神性的人物形象.
2.足智多谋
六 1 译文： 经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得大醉不知道回来的路.游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处.抢着划呀,抢着划呀,惊动满滩的水鸟,都飞起来了.
赏析：“常记”两句起笔平淡,自然和谐,把读者自然而然地引到了她所创造的词境.“常记”明确表示追述,地点在“溪亭”,时间是“日暮”,作者饮宴以后,已经醉得连回去的路径都辨识不出了.“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉,“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致,看起来,这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏
2 讽刺了那些只顾眼前利益,不顾身后祸患的人.对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告.也比喻有人一心想暗算不别人,却没想到有人也想暗算他. 告诉我们在考虑问题、处理事情时,要深思熟虑,考虑后果,不要只顾眼前利益,而不顾后患.
二 《骆驼祥子》《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事.祥子来自乡间,日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去,他来到城市,渴望以自己的诚实劳动,创立新的生活.他试过各种工作,最后选中拉洋车.这一职业选择表明祥子尽管离开了土地,但其思维方式仍然是农民的.他习惯于个体劳动,同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车.买车,做个独立的劳动者.城市似乎给了祥子实现志愿的机遇,经过三年奋斗,他买上了车,但不到半年,竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想,尽管他对自己的追求不无怀疑,几度动摇,但仍然不断振作起来,再度奋斗.应该说,祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗,构成了小说的主要情节内容.而搏斗的结局,是以祥子的失败告终的,他终于未能做成拥有自己一辆车的梦.这部小说的现实主义深刻性在于,它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺,而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落一个勤劳善良的农村青年,就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民.