某同学用一下方法绘制小车的v-t图像,先把纸带每隔0.1s剪断,得到若干短纸条.再把这些纸条并排贴在一张纸

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/11/11 05:43:29

某同学用一下方法绘制小车的v-t图像,先把纸带每隔0.1s剪断,得到若干短纸条.再把这些纸条并排贴在一张纸
上,使这些纸条下端对齐,作为时间坐标轴,标出时间,最后将纸条上端中心连起来,于是得到v-t图像.这样做有道理吗?为什么?
麻烦再讲一下：什么叫每隔0.1s剪断?干嘛要剪断再粘起来?

是可以的,首先纸带的宽度是一定的,当竖直排列时可以看成是单位时间,而0.1s纸带的长度刚好就是车子在单位时间行进的距离,也就可以看成是速度.上端中点也就是描点法里的速度值.
什么叫每隔0.1s剪断?——0.1s剪断是将0.1s当做是单位时间,也就是时间轴上的最小刻度,这个值越小速度越精确（建立在实验精确度允许的基础上）.重新粘贴是将纸片旋转了90度之后,再排列的,原来的长度变成了速度值.
再问：是说把有点的纸条按这些点剪断？
再答：嗯，是这样的。纸带的长度就是车子0.1s行进的距离，把0.1s看成是单位时间，纸带的长度也就是车子的速度了，后来长度值是纵坐标也就是速度值。

某同学用一下方法绘制小车的v-t图像,先把纸带每隔0.1s剪断,得到若干短纸条.再把这些纸条并排贴在一张纸上,使这些纸条某同学用一下方法绘制小车的v-t图像,先把纸带每隔0.1s剪断,得到若干短纸条.再把这些纸条并排贴在一张纸在一张长36厘米的纸条上,从左端起,先每隔厘米画一个红点,再从左端起,每隔4厘米画一个红点,纸条的两端都不画,最后纸条上七上科学某同学在测量圆柱体的周长时,把一张矩形纸条紧包在圆柱体外面 6、在一张长36厘米的纸条上,从左端起,先每隔3厘米画一个红点,再从左端起,每隔4 厘米画一个红点.纸条的两个端点都不画在一张长36厘米的纸条上,从左端起,先每隔3厘米画一个红点,再从左端起,每隔4厘米画一个红点.纸条的两个端点都不画.最后在一张长36厘米的纸条上,从左端起,先每隔3厘米画一个红点,再从左端起,每隔4厘米画一个红点,纸条的两在一张长36厘米的纸条上,从左端起,先每隔三厘米画一个红点,再从左端起,每隔四厘米画一个红点.纸条的两个端点都不画.最后在一张长60厘米的纸条上,从左端起,先每隔三厘米画一个红点,在从左端起每隔4厘米画一个红点,纸条的两个端点不画.最后纸条在一张长36厘米的纸条上.从左端起.先每隔3厘米画一个红点.再从左端起.每隔4 厘米画一个红点.纸条急~~``当你把一张自然下垂的纸条放在嘴前并用力向外吹气时,纸条会? (1)某同学为研究实验小车沿斜面向下运动的规律,把打点计时器纸带的―端固定在小车上,小车拖动纸带运动时得到如图所示的纸带