阅读对人的成长帮助是很大的．山西省希望中学共有1500名学生，为了了解学生课外阅读的情况，就“你最喜欢的图书类别”（只选

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/07/16 20:37:10

阅读对人的成长帮助是很大的．山西省希望中学共有1500名学生，为了了解学生课外阅读的情况，就“你最喜欢的图书类别”（只选一项）随机调查了部分学生，并将调查结果统计后绘制成如下统计表和条

形统计图．

种类	频数	频率
科普		0.15
艺术	78
文学		0.59
其他	81	0.59

请你根据统计图表提供信息解答下列问题：
（1）这次随机调查了______名学生．
（2）把统计表和条形统计图补充完整．
（3）估计希望中学最喜欢文学类图书的学生有______名．
（4）若另一个学习小组想针对上述信息绘制扇形统计图，试求出文学类的比例和圆心角度数．
（5）求出这次调查中的中位数和众数以及他们所对应的类别．
（6）求出这次调查中的平均数、方差与标准差．

（1）这次随机调查的人数：45÷0.15=300（人）；

（2）根据统计表中的数据：艺术的有78人，占26%，即频率为26%；文学的有3

00-78-45-81=96人，其频率0.32．
据此可补全条形图：
种类频数频率
科普 45 0.15
艺术 78 0.26
文学 96 0.59
其他 81（3）估计希望中学最喜欢文学类图书的学生有1500×32%=480名．

（4）最喜欢文学类图书的概率是96÷300=32%，圆心角度数为360×32%=115.2°．

（5）中位数为（81+78）÷2=79.5，众数为96，在文学组．

（6）平均数为300÷4=75，方差为[（45-75）²+（78-75）²+（96-75）²+（81-75）²]÷4=346.5，标准差为18.6．

阅读对人的成长帮助是很大的．山西省希望中学共有1500名学生，为了了解学生课外阅读的情况，就“你最喜欢的图书类别”（只选阅读对人成长的影响是很大的。希望中学共有1500名学生，为了了解学生课外阅读的情况，就“你最喜欢的图书类别”（只选一项）（2011•常熟市二模）阅读对人的成长帮助是很大的．希望中学共有1500名学生，为了解学生课外阅读的情况，就“你最喜欢的（2013•香坊区三模）阅读对人的成长是很重要的．某中学共有1500名学生，为了了解学生课外阅读的情况，就“你最喜欢的图（2012•江西模拟）新课程改革提倡全面发展，阅读对人的全面发展是很有帮助的．某中学共有1500名学生，为了调查了解学生课外阅读是提高学生素养的重要途径，亚光初中为了了解学校学生的阅读情况，组织调查组对全校三个年级共1500名学生进行了抽样（2012•绵阳）课外阅读是提高学生素养的重要途径，亚光初中为了了解学校学生的阅读情况，组织调查组对全校三个年级共150 某校七年级共有学生500名,为了了解这些学生的视力情况,抽查了50名学生进行测量,在这个事件中,个体是某中学为了了解七年级学生的课外阅读情况,随机调查了该年级的25名学生,得到了他们上周双休日课外阅读时间（记为t,单位：小．为了了解学生阅读课外书籍的情况,学校对学生进行随机抽样调查,其中一个问题是“你平均每周阅读课外书籍的时间是多少?”,共（2011•河南模拟）某校高一学生共有500人，为了了解学生的历史学习情况，随机抽取了50名学生，对他们一年来4次考试的（2011•路南区一模）我市某中学为了积极组织学生开展体育运动活动，从全校2000名学生中抽取若干名学生对“你最喜欢的球