从,八,十二,十六,24,28,和三十这六个数,中找出一个与众不同的数,并说明你的划分依据.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/07/14 05:11:15

你发图是什么意思再答：啊？
再答：你能一次说完吗？
再问：图画和字不一样
再答：所以你两个都问吗
再答：嗯，好，稍等
再答： 30.不是4的倍数
再答：

再答：三角形画的丑了点
再答：不用谢，小妹妹真可爱*^o^*
再问：

再答：所有吗
再答：那看哪题
再答： 65
再答：如果50度的角是顶角
再答：你第一大题第二行第一题漏了个0
再答：不用谢
再问：

再答：意思就是等腰三角形有顶角和底角之分，50°的角没有规定是哪个，所以有两种情况要考虑
再答：动脑筋吗？
再答：能理解吗
再答：

再答：设我写的简单
再问：

再答：照的不清楚，我对这个没研究
再问：

再答：你要问空吗
再答： ill
再答： unhappy
再问：这个单词是什么意思？
再答：第一个生病，第二个不开心，难受
再问：

再问：

从,八,十二,十六,24,28,和三十这六个数,中找出一个与众不同的数,并说明你的划分依据. 从8、12、16、24、28和30这六个数中找出一个与众不同的数，并说明你的划分．从8、12、16、28和30这6个找出一个与众不同的数,并说明你的理由在数列二,三,四,五,八,十二,十六二十三,三十中有一个与众不同的数是多少! 从8 ,10 ,15 ,25,31 ,40这6个数字中找出一个与众不同的数字,并说说你划分的依据拜托各位了 3Q 下面的数中有一个数与众不同,你能找出来吗,并说明理由,7.6.8.9.12.15 观察下面的每列数,按某种规律,在横线上填上适当的数,并说明你的理由. 八分之二,负十六分之三,三十帮忙找出下面数字中与众不同的一个数：请从数列2,4,10,14,56中找出一个与众不同的数在1、2、3、5、7、9、15中找一个与众不同的数,并说明他为什么与众不同. 找出每组中与众不同的一个数：6、9、12、18、48、51、28 试找出下列图形中与众不同的一个图形,并说明理由