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诸葛亮传 文言文 阅读

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/04 23:25:53
诸葛亮传 文言文 阅读
先主至于夏口,亮曰:“事急矣,请奉命求救于孙将军.”时权拥军在柴桑,观望成败,亮说权曰:“海内大乱,将军起兵据有江东,刘豫州亦收众汉南,与曹操并争天下.今操芟夷大难,略已平矣,遂破荆州,威震四海.英雄无所用武,故豫州遁逃至此.将军量力而处之:若能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝;若不能当,何不案兵束甲,北面而事之!今将军外托服从之名,而内怀犹豫之计,事急而不断,祸至无日矣!”权曰:“苟如君言,刘豫州何不遂事之乎?”亮曰:“田横,齐之壮士耳,犹守义不辱,况刘豫州王室之胄,英才盖世,众士仰慕,若水之归海,若事之不济,此乃天也,安能复为之下乎!”权勃然曰:“吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人.吾计决矣!非刘豫州莫可以当曹操者,然豫州新败之后,安能抗此难乎?”亮曰:“豫州军虽败于长坂,今战士还者及关羽水军精甲万人,刘琦合江夏战士亦不下万人.曹操之众,远来疲弊,闻追豫州,轻骑一日一夜行三百馀里,此所谓‘强驽之末,势不能穿鲁缟’者也.故兵法忌之,曰‘必蹶上将军’.且北方之人,不习水战;又荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也.今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州协规同力,破操军必矣.操军破,必北还,如此则荆、吴之势强,鼎足之形成矣.成败之机,在于今日.”权大悦,即遣周瑜、程普、鲁肃等水军三万,随亮诣先主,并力拒曹公.曹公败于赤壁,引军归邺.先主遂收江南,以亮为军师中郎将,使督零陵、桂阳、长沙三郡,调其赋税,以充军实.
建安十六年,益州牧刘璋遣法正迎先主,使击张鲁.亮与关羽镇荆州.先主自葭萌还攻璋,亮与张飞、赵云等率众溯江,分定郡县,与先主共围成都.成都平,以亮为军师将军,署左将军府事.先主外出,亮常镇守成都,足食足兵.二十六年,群下劝先主称尊号,先主未许,亮说曰:“昔吴汉、耿掩等初劝世祖即帝位,世祖辞让,前后数四,耿纯进言曰:‘天下英雄喁喁,冀有所望.如不从议者,士大夫各归求主,无为从公也.’世祖感纯言深至,遂然诺之.今曹氏篡汉,天下无主,大王刘氏苗族,绍世而起,今即帝位,乃其宜也.士大夫随大王久勤苦者,亦欲望尺寸之功如纯言耳.”先主于是即帝位,策亮为丞相曰:“朕遭家不造,奉承大统,兢兢业业,不取康宁,思靖百姓,惧未能绥.於戏!丞相亮其悉朕意,无怠辅朕之阙,助宣重光,以照明天下,君其勖哉!”亮以丞相尚书事,假节.
1、解释下列加点词语:
(1)将军量力而处之 处_________ (2)不如早与之绝 绝_________
(3)非刘豫州莫可以当曹操者 当______ (3)随亮诣先主 诣________
2、翻译下列句子
(1)事急而不断,祸至无日矣!
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(2)如此则荆、吴之势强,鼎足之形成矣.
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3、选文主要讲了诸葛亮为刘备做的哪两件事?
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4、诸葛亮是如何成功劝说刘备即帝位的?
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5、诸葛亮成功劝说孙权和刘备,对于我们培养口语交际能力很有启发,你从中学会了怎样的方法?
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1.处,对待 2,绝,绝交,断绝外交关系,与曹操抗争的意思
2.当通假档.抵挡的意思.诣.会见的意思
2.
1当事态紧急还不下决断,那么灾祸就在眼前.也可以翻译当断不断必受其祸.
2.如果这样,那么荆州、东吴势力将得要加强,这么以来就可以行程三足鼎立的局势.
3.1,说服孙权出兵联刘抗击曹操.2平定成都并说服刘备称帝.
4.部下跟随你是想荣华富贵,封公列侯,如果你不答应,部下都会散去投靠别人,不再追随你了.刘备觉得十分中肯于是就答应称帝.
5.按照形势讲事实说推理,