作业帮 > 语文 > 作业

阅读下面的文字,回答问题。 记承天寺夜游   元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/08 14:08:08
阅读下面的文字,回答问题。
记承天寺夜游
  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.翻译下面的句子。
(1)庭下如积水空明。
译文:___________________________________________________
(2)但少闲人如吾两人者耳。
译文:___________________________________________________
2.从“寻张怀民”的角度考虑,“怀民亦未寝”中的“亦”字如果去掉,在表达效果上有什么变化?
_________________________________________________________
3.文中哪些句子是描写“月色”的?试分析其妙处。
_________________________________________________________
4.作者在篇末连着发问之后,接着说:“但少闲人如吾两人者耳。”说说你对这句话的理解。
_________________________________________________________
1.(1)月光下庭院的地面好似水一样清明澄澈。
   (2)只是那里缺少像我们两个这样的悠闲的人罢了。
2.有“亦”说明张、苏心情相同,体现了他们之间有共同的感受和情趣,去掉后则无以说明这一点。
3.庭下如积水察明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。这里,用“积水空明”壮写月光清澈透明,用“藻荇交横”比喻月影婆娑可爱。作者实在的感受加以巧妙的比喻,就使人如见其景,如临其境,使平凡的事物也变得富有诗情画意了。
4.这句议论关键是一个“闲”,原来作者是因闲而“欲睡”难眠,因闲而“起行”出游,因闲而观月“空明”。此种“闲”情,多么悲凉,多么惆怅,这是作者寄情于景的写法。
(意对即可)
阅读下面的文字,回答问题。 记承天寺夜游   元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天 阅读下面的文字,回答后面的问题。 记承天寺夜游   元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行?念无与为乐者,遂 阅读下面选文,完成问题。 记承天寺夜游   元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺 阅读下面的文字,完成 阅读下面的文字,完成1~3题.  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者 阅读《记承天寺夜游》 阅读《记承天寺夜游》,  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承 文言文阅读. 文言文阅读. 记承天寺夜游 苏轼   元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念 无与为乐者, 记承天寺夜游阅读 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民.怀民亦未寝,相 文言文阅读。 记承天寺夜游   元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念 无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀 阅读。 记承天寺夜游 苏  轼   元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者 阅读短文,回答问题。 记承天寺夜游   ①元丰六年十月千二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与乐者,遂到承天寺, 记承天寺夜游有关题目记承天寺夜游①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀 语文《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相