作业帮把下列诗词补充完整,在按要求填空.根据课文内容填写.给赏份
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 11:44:46
把下列诗词补充完整,在按要求填空.根据课文内容填写.给赏份
百川东到海,何时复西归.,.
这首诗的题目是《 》,其中“ ”是指古代诗歌的一种形式；我们以前学过的《 》,也是这种形式的诗.所填的这个诗句是作者直抒胸臆,劝诫人们
.
在联合国成立 周年前夕,我国赠送了一份珍贵的生日礼物—— .整个宝鼎造型 ,工艺 ,堪称宏伟杰作.
《詹天佑》一文写詹天佑主持修筑了我国地 条铁路 —— 铁路,铁路经过青龙桥时遇到的困难是 ,克服的办法是 ,我们从中体会到詹天佑 的精神,
“以子为矛,陷子之盾,何如?”这句话摘自 故事《 》,这个句子的意思是 ,这个故事告诫人们 .
《奴隶英雄》一文的体裁是 ,文中所各所歌颂的奴隶英雄是谁 ,他是古代 这个国家的人 .
“我对罗斯福夫人一个小时的采访转眼便结束了.”去掉表达具体的词语 原句子变成 .从原句子中的这两个词语 ,可以看出采访时愉快的,所以作者觉得采访过得真快.
百川东到海,何时复西归.,.
这首诗的题目是《 》,其中“ ”是指古代诗歌的一种形式；我们以前学过的《 》,也是这种形式的诗.所填的这个诗句是作者直抒胸臆,劝诫人们
.
在联合国成立 周年前夕,我国赠送了一份珍贵的生日礼物—— .整个宝鼎造型 ,工艺 ,堪称宏伟杰作.
《詹天佑》一文写詹天佑主持修筑了我国地 条铁路 —— 铁路,铁路经过青龙桥时遇到的困难是 ,克服的办法是 ,我们从中体会到詹天佑 的精神,
“以子为矛,陷子之盾,何如?”这句话摘自 故事《 》,这个句子的意思是 ,这个故事告诫人们 .
《奴隶英雄》一文的体裁是 ,文中所各所歌颂的奴隶英雄是谁 ,他是古代 这个国家的人 .
“我对罗斯福夫人一个小时的采访转眼便结束了.”去掉表达具体的词语 原句子变成 .从原句子中的这两个词语 ,可以看出采访时愉快的,所以作者觉得采访过得真快.
百川东到海,何时复西归.少壮不努力 ,老大徒伤悲 .
这首诗的题目是《 长歌行 》,其中“ 行”是指古代诗歌的一种形式；我们以前学过的《 古朗月行 》,也是这种形式的诗.所填的这个诗句是作者直抒胸臆,劝诫人们 乘年轻的时候抓紧时间学习 .
在联合国成立 周年前夕,我国赠送了一份珍贵的生日礼物—— 世纪宝鼎 .整个宝鼎造型 古朴 ,工艺 精湛 ,堪称宏伟杰作.
《詹天佑》一文写詹天佑主持修筑了我国地 第一 条铁路 —— 京张 铁路,铁路经过青龙桥时遇到的困难是 坡度特别大 ,克服的办法是 顺着山势设计了一种“人”字形线路 ,我们从中体会到詹天佑 创新 的精神,
“以子为矛,陷子之盾,何如?”这句话摘自 寓言 故事《 矛与盾 》,这个句子的意思是 用你的长矛刺你的盾牌,结果会怎么样呢?这个故事告诫人们 说话做事不能前后互相抵触、自相矛盾 .
《奴隶英雄》一文的体裁是 剧本 ,文中所各所歌颂的奴隶英雄是谁 斯巴达克罗马 ,他是古代 这个国家的人.
“我对罗斯福夫人一个小时的采访转眼便结束了.”去掉表达具体的词语 原句子变成 “我对罗斯福夫人一个小时的采访结束了.”从原句子中的这两个词语 转眼 、便 ,可以看出采访时愉快的,所以作者觉得采访过得真快.
再问： 斯巴达克罗马 是古代哪个国家的人？
再答： 斯巴达克，是古代罗马人。抱歉！刚才写得快，没有加上逗号。
这首诗的题目是《 长歌行 》,其中“ 行”是指古代诗歌的一种形式；我们以前学过的《 古朗月行 》,也是这种形式的诗.所填的这个诗句是作者直抒胸臆,劝诫人们 乘年轻的时候抓紧时间学习 .
在联合国成立 周年前夕,我国赠送了一份珍贵的生日礼物—— 世纪宝鼎 .整个宝鼎造型 古朴 ,工艺 精湛 ,堪称宏伟杰作.
《詹天佑》一文写詹天佑主持修筑了我国地 第一 条铁路 —— 京张 铁路,铁路经过青龙桥时遇到的困难是 坡度特别大 ,克服的办法是 顺着山势设计了一种“人”字形线路 ,我们从中体会到詹天佑 创新 的精神,
“以子为矛,陷子之盾,何如?”这句话摘自 寓言 故事《 矛与盾 》,这个句子的意思是 用你的长矛刺你的盾牌,结果会怎么样呢?这个故事告诫人们 说话做事不能前后互相抵触、自相矛盾 .
《奴隶英雄》一文的体裁是 剧本 ,文中所各所歌颂的奴隶英雄是谁 斯巴达克罗马 ,他是古代 这个国家的人.
“我对罗斯福夫人一个小时的采访转眼便结束了.”去掉表达具体的词语 原句子变成 “我对罗斯福夫人一个小时的采访结束了.”从原句子中的这两个词语 转眼 、便 ,可以看出采访时愉快的,所以作者觉得采访过得真快.
再问： 斯巴达克罗马 是古代哪个国家的人？
再答： 斯巴达克，是古代罗马人。抱歉！刚才写得快，没有加上逗号。