两小儿辩日的故事中的自然现象

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/11/08 06:14:57

两小儿辩日的故事中的自然现象

这则故事讲的是春秋时期,有两个小孩问当时的大学问家孔子：“太阳究竟什么时候离我们近?”他们两个,一个认为太阳早晨时比在中午时看起来大,所以太阳在早晨时离我们近.另一个认为中午太阳比在早晨时温暖,所以中午时太阳离我们近,他们两个从两个不同的方面得出两个完全不同的结论,而且说得都很有道理,连孔子也不知道哪个是对的
这是个看似简单实际复杂的问题,不过,在今天,科学家们已完全能解答这个问题了,一句话；日出日落时间和太阳的高度在一年内不断变化,而且随纬度不同而不同.1955年,我国著名天文学家戴文赛教授对这个问题作了深入的研究,并发表了论文《太阳与观测者距离在一日内的变化》.
以北京为例,12月15日到1月22日,中午的太阳比早晚的都近；l月22日到6月5日,中午的太阳比早上的远,比晚上的近,6月5日到8月1日,中午的太阳又比早晚的都近；8月1日到12月15日,中午的太阳比早上的近,比晚上的远.其中1 月22日和6月5日两天,太阳与地球的距离早、午相等；8月l日和12月15日两天,太阳与地球的距离午、晚相等.这是1954年的时候计算出来的,可以适用100年,100年以后,会相差一天.
由此可见,这么复杂的问题,对于生活在春秋时期的人们来说实在是太深奥了.不过古人这种善思、好问的品质是值得我们学习的.没有思考就没有探索,我们相信不论探索有多艰难,计算有多繁杂,只要经过一代又一代人的努力,一定会揭开自然界的许多秘密,计算太阳与地球之间距离的变化,就是经过一代又一代人努力的结果.

两小儿辩日的故事中的自然现象《两小儿辩日》中的两小二在探索自然现象时的态度是_________ 从《两小儿辩日》中两小儿探索自然现象采用的方法是《两小儿辩日》中,他们探索自然现象时采用的方法是如何理解两小儿辩日中的自然现象（二）两小儿辩日从《两小儿辩日》文中一句可见两小儿所辩问题的复杂性.他们探索自然现象时采用的方法是 .在辩论过程中,两两小儿辩日这篇课文写的是（）的故事,反映了我国古代人民对自然现象的（）与（）,同时也说明了这样的《文言文两则》中的两小儿辩日的意思《两小儿辩日》的故事,说明了一个什么现象?体现了孔子的什么态度? 两小儿辩日讲述了什么样的故事两小儿辩日改成一个故事两小儿辩日中两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问,说明了什么?