作业帮生物基因突变这题选B 为什么求详解 我们的这个 好像也不太一样 他的 2 改成了 若改植株是由花粉粒发育来的 则其亲本是
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/08/26 15:43:16
生物基因突变
这题选B 为什么求详解 我们的这个 好像也不太一样 他的 2 改成了 若改植株是由花粉粒发育来的 则其亲本是四倍体 选了 我们这个该的 和4 4不太懂。
这题选B 为什么求详解 我们的这个 好像也不太一样 他的 2 改成了 若改植株是由花粉粒发育来的 则其亲本是四倍体 选了 我们这个该的 和4 4不太懂。
作为高三老师,我必须告诉你,这题有错误,在4个描述中,仅有④是对的.因为此图是进行有丝分裂的图,上下对应的染色体是由复制而来的姐妹染色单体分开形成,原本其上的基因应该是一样的,现在是等位基因,说明发生了基因突变.
通过对图的分析可以看出,有丝分裂中,在一极没有两两一样的染色体的,也就是没有同源染色体,说明这个植株体细胞中仅有一个染色体组,也就是它是一个单倍体.
①该植株的基因型是AB或者aB.
②如果亲本是二倍体,又是由受精卵发育来的,此植株正常体细胞中就该有2个染色体组,而在有丝分裂后期,就该有4个染色体组,每一极各有2个染色体组.但此图,每一极各有一个染色体组.所以,这个说法也不对.当然也有非常极端的情况,就是确实是由受精卵发育来的,但在发育过程中,丢失了一个染色体组.不过,这种情况一般题目会有说明的.
③不对,其实跟上面②原因一样,既然体细胞仅有一个染色体组,也就是单倍体,自然就不能进行减数分裂,形成配子了.
还有,我在网上搜了一下,只有2005-2006学年度江苏省赣榆县海头中学第二次月考试题 出现过一模一样的题,后来所有的题目②③的说法都更改了,
再问： 不对吧 老师， 我是高一的 我觉得这个图不一定是有丝分裂后 有可能是减二 有可能是四倍体。 你说呢 还有 因为此图是进行有丝分裂的图，上下对应的染色体是由复制而来的姐妹染色单体分开形成，原本其上的基因应该是一样的，现在是等位基因，说明发生了基因突变。 这句话我不太理解，我搞不清楚 复制后他染色体 上下是怎么分的。 能给个图说说吗 就着丝点分裂后基因的变化 ， 怎么就一会等位一会纯合的 有点晕。
再答： 哈哈，你的题目中已经明确说了是有丝分裂啊。而且这个图是有丝分裂后期啊，
图1红圈表示复制后的一条染色体，它的一个着丝点上有两个姐妹染色单体。而图2中的两个红圈圈出的两条染色体就是由图1的那条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成的。由于它们是复制来的，应该所含基因是相同，如果出现等位基因就说明发生了基因突变，因为基因突变的结果是形成一个基因的等位基因。但目前我的电脑不让我传图上来，这样，我传到我的文库把图，你看一下吧~~
通过对图的分析可以看出,有丝分裂中,在一极没有两两一样的染色体的,也就是没有同源染色体,说明这个植株体细胞中仅有一个染色体组,也就是它是一个单倍体.
①该植株的基因型是AB或者aB.
②如果亲本是二倍体,又是由受精卵发育来的,此植株正常体细胞中就该有2个染色体组,而在有丝分裂后期,就该有4个染色体组,每一极各有2个染色体组.但此图,每一极各有一个染色体组.所以,这个说法也不对.当然也有非常极端的情况,就是确实是由受精卵发育来的,但在发育过程中,丢失了一个染色体组.不过,这种情况一般题目会有说明的.
③不对,其实跟上面②原因一样,既然体细胞仅有一个染色体组,也就是单倍体,自然就不能进行减数分裂,形成配子了.
还有,我在网上搜了一下,只有2005-2006学年度江苏省赣榆县海头中学第二次月考试题 出现过一模一样的题,后来所有的题目②③的说法都更改了,
再问： 不对吧 老师， 我是高一的 我觉得这个图不一定是有丝分裂后 有可能是减二 有可能是四倍体。 你说呢 还有 因为此图是进行有丝分裂的图，上下对应的染色体是由复制而来的姐妹染色单体分开形成，原本其上的基因应该是一样的，现在是等位基因，说明发生了基因突变。 这句话我不太理解，我搞不清楚 复制后他染色体 上下是怎么分的。 能给个图说说吗 就着丝点分裂后基因的变化 ， 怎么就一会等位一会纯合的 有点晕。
再答： 哈哈，你的题目中已经明确说了是有丝分裂啊。而且这个图是有丝分裂后期啊，
图1红圈表示复制后的一条染色体，它的一个着丝点上有两个姐妹染色单体。而图2中的两个红圈圈出的两条染色体就是由图1的那条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成的。由于它们是复制来的，应该所含基因是相同，如果出现等位基因就说明发生了基因突变，因为基因突变的结果是形成一个基因的等位基因。但目前我的电脑不让我传图上来，这样，我传到我的文库把图，你看一下吧~~
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