只有各民族了解了他们互相之间的关系,一个共同的世界文学才能应运而生.这样,他们必然会看到,别民族的长处短处,值得模仿的和
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/05 09:55:22
只有各民族了解了他们互相之间的关系,一个共同的世界文学才能应运而生.这样,他们必然会看到,别民族的长处短处,值得模仿的和避免的东西.绝不能认为所有的国家都要统一思想,但他们应该彼此知道,彼此了解.如果他们还做不到彼此相爱,至少也应该学着互相容忍才是.-------------------- 来自歌德在二百年钱给加莱尔的一封信里 巴金的在国际笔会第四十五届大会上的讲话
所以说?你想问啥?
再问: 只有各民族了解了他们互相之间的关系,一个共同的世界文学才能应运而生.这样,他们必然会看到,别民族的长处短处,值得模仿的和避免的东西。 绝不能认为所有的国家都要统一思想,但他们应该彼此知道,彼此了解。如果他们还做不到彼此相爱,至少也应该学着互相容忍才是。 读过这两句话的感想 要的是它的感想文 200--300字左右
再答: 你上初中高中?
再问: 额 不是 你问这个干嘛啊?
再答: 政治书上有啊
再问: 我要是知道或看过我问干嘛 就是不知道 不要原原本本的照书搬才问的ok?
再答: 呃(⊙o⊙)…我只是想问下你们政治的程度,我好从实际出发。我给你写个马哲的,万一你是初中生,你看得懂吗?既然如此,是我太多事儿了,那随你的便吧。
再问: 哦 那对不起啊 我现在是大学生 不过不再中国上学 但是现在在中国留学 在学汉语 所以汉语水平不高 初中 高中也不是在这边上的
再答: 没事儿......你着急么?明天把我的答案发给你行吗
再问: 很着急 明天用 赶得上吗?
再答: 行,我争取
再问: 嗯嗯 那谢谢你了
再答: 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一。历史证明,无论是文化孤立主义还是分离主义都是狭隘的,只会带来自身文化的封闭与衰微,在当今社会,伴随着经济全球化进行的文化全球化使各民族的文化有了互相交流、彼此交融、共同发展的机遇,各个国家各个民族进人一个空前紧密联系的发展进程,人类文化正在经历一个前所未有的新时期。我们应当本着“和而不同”的原则,以“差异共存与相互尊重”为目标,促进文化的多元发展,加强人与人之间的理解与宽容,开通和拓宽各种沟通的途径,来取长补短并和谐共生。
再问: 只有各民族了解了他们互相之间的关系,一个共同的世界文学才能应运而生.这样,他们必然会看到,别民族的长处短处,值得模仿的和避免的东西。 绝不能认为所有的国家都要统一思想,但他们应该彼此知道,彼此了解。如果他们还做不到彼此相爱,至少也应该学着互相容忍才是。 读过这两句话的感想 要的是它的感想文 200--300字左右
再答: 你上初中高中?
再问: 额 不是 你问这个干嘛啊?
再答: 政治书上有啊
再问: 我要是知道或看过我问干嘛 就是不知道 不要原原本本的照书搬才问的ok?
再答: 呃(⊙o⊙)…我只是想问下你们政治的程度,我好从实际出发。我给你写个马哲的,万一你是初中生,你看得懂吗?既然如此,是我太多事儿了,那随你的便吧。
再问: 哦 那对不起啊 我现在是大学生 不过不再中国上学 但是现在在中国留学 在学汉语 所以汉语水平不高 初中 高中也不是在这边上的
再答: 没事儿......你着急么?明天把我的答案发给你行吗
再问: 很着急 明天用 赶得上吗?
再答: 行,我争取
再问: 嗯嗯 那谢谢你了
再答: 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一。历史证明,无论是文化孤立主义还是分离主义都是狭隘的,只会带来自身文化的封闭与衰微,在当今社会,伴随着经济全球化进行的文化全球化使各民族的文化有了互相交流、彼此交融、共同发展的机遇,各个国家各个民族进人一个空前紧密联系的发展进程,人类文化正在经历一个前所未有的新时期。我们应当本着“和而不同”的原则,以“差异共存与相互尊重”为目标,促进文化的多元发展,加强人与人之间的理解与宽容,开通和拓宽各种沟通的途径,来取长补短并和谐共生。
只有各民族了解了他们互相之间的关系,一个共同的世界文学才能应运而生.这样,他们必然会看到,别民族的长处短处,值得模仿的和
动物和动物之间发生了一件事,然后他们都懂得了每人都有自己的长处和短处的一篇作文
长处和短处的故事
一个人怎样正确认识分析自己,才能看到自己的优点和缺点,长处和短处?
英汉翻译软件中trados和dreye都比较有名,请问他们各自的长处与短处?
我国处理民族关系为什么要坚持民族团结和各民族共同繁荣的基本原则
关于长处短处的名言
请问优点、长处、缺点、短处的意思分别是什么啊?他们怎么区别?
请问,如何可以看到自己身上的长处及短处?
重要的是要了解自己的长处和短处.用英文翻译
作文 我的长处和短处350字左右 小学4年级别
各民族之间的融合和民族关系的友好发展有何历史意义?