作业帮天津市南开区2012届高三一模语文数学英语试卷及答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/09 04:43:35
天津市南开区2012届高三一模语文数学英语试卷及答案
六年级语文丑陋的女人打算的问题
2011.5
一开始写的一本书：整齐,美观. 3
其次,积累和利用. 37分
1.看拼音写词语. 8点
玫瑰詹岚云苍朱厚
（）（）（）（）
顾傅娟连志重新当阳
（）（）（）（）
2.根据发音正确的填字游戏. 4分
谢炜（）（）（）帮助（）
蔚深一（）年轻的沮丧之外（）（）威风（）
3.根据人,事,联想成语的东西. 4分
孙悟空：四个穿地震：
夹竹桃：时间过得真快：
4.按要求写句子. 4分
（1）从春天到秋天,直到从迎春花玉簪花和菊花,都拼了. （换句话说,这意味着相同的.）
（2）一阵风吹过,竹林学校问题的声音,“下降”. （更改了一句生动的缺乏魏）
5.判决书. 5
（1）“战斗到死”和“双死”,“死”的意思. （）
（2）阅读“胡说!有这么多的童话!”应用决定性音. （）
（3）“法语,外语,英语,日语,俄语单词是相同的类.（）
（4）“这里弥漫着呛此刻橡胶魏”.这句话的语病. （）
（5）“夹竹桃”烟台海运“,”广玉兰“的所有涂料的文本的肖像.（）
6.按照要求完成的练习.
方：我主张学生到互联网上.网络是认识世界的窗口中小学生上网（）在国内和国外的新奇跟上（）带来的收集,处理信息的能力.说,互联网仍然是一种时尚的休闲方式.
B：我不同意的观点,党的同学.现在网络上有很多内容不适合我们的学生看到. （）我们不会不受控制的,非选择性的互联网（）将受到不利影响.头垫片超过互联网不仅达到放松,反而有害健康. .
主持人：
（1）从上述情况,我们知道,学生所从事的. 1分钟
（2）党的观点是：.乙方观点：2分
（3）填写在相应的括号内的文字. 2分
（4）代表主机上的文字就行了,写个总结. 2分
7.综合误差校正. 5
“哈利·波特”书中所写深厚的充满活力的形象,我早就想看看.最后借用今天,我很高兴.一所学校,我就迫不及待地拿起书,坐在阅读.读这本书,我收到了很多的灵感.
III.文本再现. 9点
（1）在文字的书刀片金陵赋“,题材多样.风景秀丽的祖国“,正义的一致好评说明”,对人生的感悟“,此外,我们也认识到,许多人物：一些斯帕拉捷,刘,聪明.
（2）在和煦的春风中,_________________,___________________,不看__________________,我看不到___________________日______________.
（3）满招损.病恶如仇.
（4）马诗“表达的期望,为国家建立利用一首诗,
（5）语言知识和语言能力,不仅从课堂教学,课熬,也可以在社会上,在本质上是所谓的“
2011.5
一开始写的一本书：整齐,美观. 3
其次,积累和利用. 37分
1.看拼音写词语. 8点
玫瑰詹岚云苍朱厚
（）（）（）（）
顾傅娟连志重新当阳
（）（）（）（）
2.根据发音正确的填字游戏. 4分
谢炜（）（）（）帮助（）
蔚深一（）年轻的沮丧之外（）（）威风（）
3.根据人,事,联想成语的东西. 4分
孙悟空：四个穿地震：
夹竹桃：时间过得真快：
4.按要求写句子. 4分
（1）从春天到秋天,直到从迎春花玉簪花和菊花,都拼了. （换句话说,这意味着相同的.）
（2）一阵风吹过,竹林学校问题的声音,“下降”. （更改了一句生动的缺乏魏）
5.判决书. 5
（1）“战斗到死”和“双死”,“死”的意思. （）
（2）阅读“胡说!有这么多的童话!”应用决定性音. （）
（3）“法语,外语,英语,日语,俄语单词是相同的类.（）
（4）“这里弥漫着呛此刻橡胶魏”.这句话的语病. （）
（5）“夹竹桃”烟台海运“,”广玉兰“的所有涂料的文本的肖像.（）
6.按照要求完成的练习.
方：我主张学生到互联网上.网络是认识世界的窗口中小学生上网（）在国内和国外的新奇跟上（）带来的收集,处理信息的能力.说,互联网仍然是一种时尚的休闲方式.
B：我不同意的观点,党的同学.现在网络上有很多内容不适合我们的学生看到. （）我们不会不受控制的,非选择性的互联网（）将受到不利影响.头垫片超过互联网不仅达到放松,反而有害健康. .
主持人：
（1）从上述情况,我们知道,学生所从事的. 1分钟
（2）党的观点是：.乙方观点：2分
（3）填写在相应的括号内的文字. 2分
（4）代表主机上的文字就行了,写个总结. 2分
7.综合误差校正. 5
“哈利·波特”书中所写深厚的充满活力的形象,我早就想看看.最后借用今天,我很高兴.一所学校,我就迫不及待地拿起书,坐在阅读.读这本书,我收到了很多的灵感.
III.文本再现. 9点
（1）在文字的书刀片金陵赋“,题材多样.风景秀丽的祖国“,正义的一致好评说明”,对人生的感悟“,此外,我们也认识到,许多人物：一些斯帕拉捷,刘,聪明.
（2）在和煦的春风中,_________________,___________________,不看__________________,我看不到___________________日______________.
（3）满招损.病恶如仇.
（4）马诗“表达的期望,为国家建立利用一首诗,
（5）语言知识和语言能力,不仅从课堂教学,课熬,也可以在社会上,在本质上是所谓的“
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