作业帮高二历史9月同步练习
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/11/06 00:39:15
解题思路： 试题主要考察儒家思想的发展演变和对社会影响。
解题过程：
第(1)问据材料一从家庭、国家、自身角度总结儒学在社会教化方面的意义。
第(2)问从儒学地位、教育措施、选官制度等方面总结有利条件。
第(3)问据材料信息和王阳明的主张归纳新认识。
第(4)问认识从血缘关系、君臣关系等方面谈黄宗羲的认识；从明清时期的时代特征指出社会因素。
最终答案：（1）规劝孝敬父母；倡导忠君爱国；鼓励立身行道。 （2）儒学独尊地位逐步确立；儒学教育的发展（或创立太学、天下郡国皆办学校）；选官制度（举孝廉）的影响等。 （3）忠孝观念来自于心；孝亲、忠君是天理。 （4）认识：父子关系是先天的血缘关系；君臣关系是一种双向选择，类似于仆妾师友。 因素：君主专制强化；商品经济发展；宋明理学的僵化。
解题过程：
第(1)问据材料一从家庭、国家、自身角度总结儒学在社会教化方面的意义。
第(2)问从儒学地位、教育措施、选官制度等方面总结有利条件。
第(3)问据材料信息和王阳明的主张归纳新认识。
第(4)问认识从血缘关系、君臣关系等方面谈黄宗羲的认识；从明清时期的时代特征指出社会因素。
最终答案：（1）规劝孝敬父母；倡导忠君爱国；鼓励立身行道。 （2）儒学独尊地位逐步确立；儒学教育的发展（或创立太学、天下郡国皆办学校）；选官制度（举孝廉）的影响等。 （3）忠孝观念来自于心；孝亲、忠君是天理。 （4）认识：父子关系是先天的血缘关系；君臣关系是一种双向选择，类似于仆妾师友。 因素：君主专制强化；商品经济发展；宋明理学的僵化。