《黔之驴》的阅读答案

《黔之驴》的阅读答案

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一、给下列加点字注音.
黔 无驴( ) 好 事者( ) 庞 然大物（ ） 远 遁( )
窥 之( ) 稍近益狎（ ） 跳踉( ) 以为且噬己也( )
二、解释下列词语中加点字的意义.
庞然大物（ ） 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇（ ） 益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰（ ） 技止此耳（ ）
三、填空.
1.《黔之驴》选自 ,作者___ _____ ,字 _
____代文学家.黔,地名,包括现 、 等省的部分地区.
2.古代散文,简称古文,是和______相对的文体.唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动,在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家.
能力训练
四、认真阅读全文,完成文后各题.
黔无驴,有好事者船载以入.至则无可用.放之山下.虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之.稍出近之, ___憖憖___然,莫相知.
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐.然往来视之,觉无异能者；益习其声,又近出前后,终不敢搏.稍近,益狎,荡倚冲冒.驴不胜怒,蹄之.虎因喜,计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__㘎___,断其喉,尽其肉；乃去.
1.解释下列加点词语在文中的意思.
⑴ 蔽林间窥之（ ）
1.解释下列加点词语在文中的意思.
⑴ 蔽林间窥之（ ）
⑵ 远遁 （ ）
⑶ 以为且噬己也（ ）
⑷ 蹄之（ ）
2.翻译下列句子.
⑴虎见之,庞然大物也,以为神.
译：
⑵稍近,益狎,荡倚冲冒.
译：
⑶驴不胜怒,蹄之.
译：
⑷因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉；乃去.
译：
3.写出出自这个故事的两个成语.
⑴ ⑵
4．把第二分为三层并概括出各层大意.
5．仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,写出表明虎的心理的词语.
答：
6.这个寓言故事说明什么道理 .
答： 貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之 6.这个寓言故事说明什么道理 .
答： 貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争,善于斗争,就一定能战而胜之.
7.老虎的心理描写.
答：庞然大物也,以为神 蔽林间窥之 莫相知 以为且噬己也 计之曰：“技止此耳!”
8.这则寓言的主人公是谁?为什么?
答：
参考答案：
自主积累：
一、qián hào páng dùn kuī xiá liáng shì
二、巨大的样子 小心谨慎 另外 害怕 渐渐 忍受 考虑 本领
三、1．《柳河东集》柳宗元 子厚 唐 四川 贵州
2．骈文 韩愈 柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石 曾巩
能力训练：
四、1．⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用脚踢
2．⑴老虎见了它,是巨大的样子,把它当作神奇的东西了.
⑵虎又渐渐靠近驴子,进一步戏弄它,碰闯、依靠、冲撞、冒犯它
⑶驴禁不住发起怒来,用蹄子踢老虎.
⑷于是跳起来大声吼着,咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开.
3．⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷
4．一层：（“他日”至“终不敢搏”）,写虎对驴“鸣”的反应；
二层：（“稍近”至“技止此耳”）,写虎进一步大胆试探,激怒驴使出“蹄之”的绝招,终于识破驴的真相；
三层：（“因跳踉”至“乃去”）,写虎吃掉驴,得胜而去.
5．①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳
6．貌似强大的东西不足畏惧,只要敢于斗争.善于斗争,就一定能战胜它.
8.驴.这则故事由虎的正面描写来描写驴的外强中干,从而起到讽刺的作用.