如图,这是起重机吊壁上的滑轮组,其中钢丝绳最多能承受6*103次方N的拉力,在不计滑轮,吊钩 ,钢丝绳的

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/11/05 18:30:27

如图,这是起重机吊壁上的滑轮组,其中钢丝绳最多能承受6*103次方N的拉力,在不计滑轮,吊钩 ,钢丝绳的
如图,这是起重机吊壁上的滑轮组,其中钢丝绳最多能承受6*103次方N的拉力,在不计滑轮,吊钩,钢丝绳的自重及摩擦时,一次最多能吊起________N的货物；已知实际使用滑轮组提起5.4*103次方N的货物时,机械效率为90%,此时钢丝绳的拉力为______N.

答案：1.8×10^4N 2000N

解析：上图：三段绳子拉物体：
G＝3F＝3×6×10³N=1.8×10^4N
η＝Gh/Fs,s＝3h即：90％＝5400/3F解出：F＝2000N
再问：绳子没在同一直线上，怎么分力啊！还有下面那个提环内部结构不清楚，麻烦讲一下
再答：三段绳子拉物体，初中只考虑F＝G/3，三根绳子成了小角度，初中不考虑分力的情况。如果考虑的话，初中阶段是无法解决的。
再问：为什么上面的力=下面的力之和？不在同一直线上啊？

再答：这种情况，滑轮相当于等臂杠杆啊。不在一条线上，结果也是一样的。
再问：是力矩平衡吗？解释一下！滑轮组的公式高中的还是和初中一样吗
再答：是的。向下两个力力矩平衡。不用管了，所以，考虑力的平衡就行了。公式初高中一样，因为学的太久了，我只记得力、力矩平衡在大学物理力学里学过。
再问：动滑轮懂了，但是滑轮组怎么理解？又平行又有点倾斜？好好多个滑轮-------我初二突然想到不大懂
再答：真初二啊，那真是太厉害了。初中课程标准中没有力矩的概念，只提到力和力臂的乘积。力的合成也是考虑同一直线上力的合成。
再问：动滑轮懂了，但是滑轮组怎么理解？又平行又有点倾斜？好好多个滑轮---------------解释下那个力矩竞赛书上有---------简单机械那章

如图,这是起重机吊壁上的滑轮组,其中钢丝绳最多能承受6*103次方N的拉力,在不计滑轮,吊钩 ,钢丝绳的建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图）．绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N，不计滑轮、吊钢绳最多承受6000n的拉力,在不计滑轮·吊钩·绳的自重及摩擦时一次最多能吊多少n 建筑工地上施工人员用起重机吊壁上的滑轮组掉漆建筑材料绕再换轮组上的钢丝绳最大拉力为6*10³N 如果起重机吊重物的钢丝绳能承受的最大拉力是4.5*10的4次方N,那么用它能否一次吊起质量为5t的机器?(用两种方法计算如图，已知动滑轮重100N，物重G=1200N，绳子能承受的最大拉力是300N，不计摩擦和绳重．在图中画出滑轮组的绕绳方电梯6毫米的钢丝绳能承受多少千克的物品钢丝绳拉力载荷公式是什么一起重机吊着重400n的物体静止在空中,钢丝绳的拉力是400n.请问是不是如果它匀速上升或下降钢丝绳的拉力请问直径多少的钢丝绳能承受2000N的拉力?钢丝绳的技术参数有国家标准么? 建筑工地常用起重机起吊建材．起重机吊臂上的滑轮组是由一个动滑轮和两个定滑轮组成，其结构简化图如右图所示．钢丝绳拉力F由电起重机的钢丝绳上吊着重为60000N的铁锭以2m/s的速度匀速上升,求钢丝绳的拉力是多大?当其静止在空中时,钢丝绳的拉力一台起重机的钢丝绳最多能承受2x10^5N的拉力.现用它吊起质量为10t的货物,若使货物以2.5m/s2的加速度上升,钢