(2013•兴国县模拟)教材内容的选择与组织应体现“学习生活中有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的课程改革理念.
(2013•兴国县模拟)教材内容的选择与组织应体现“学习生活中有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的课程改革理念.
“学习对生活有用的地理”和“改变学生地理学习方式”是初中地理《课程标准》中两条基本理念.在新授“我国降水分布”这一知识时
(2013•兴国县模拟)地理学习的评价,既要关注学习结果,也要关注学习过程,以及情感、态度、行为的变化.______.
(2013•兴国县模拟)新课标提倡把世界地理作为综合性学习的载体.______.
(2013•兴国县模拟)地理学习评价要注重学生的______、______,以及在实践活动中所表现出来的情感和态度的变化
学习生活有用的地理有什么作用
研究性学习.认真阅读图文资料,从中选择有用信息,分析解决实际问题是地理学习中常用的探究方法,请据此完成下列探究学习.
终身学习理念是谁提出的
终身学习理念给我们的机遇与挑战
联合国提出了“学会学习,终身学习”的崭新理念.我们国家也倡导建设全面学习,终身学习的学习型社会.请问,学习对我们的生存和
学习地理是为了让我们更好地生活.下列哪个选项不属于我们学习地理的目的( )
举出实例说出地理对你的生活和学习又怎样的影响 300字左右