如图所示,AOB是一个刻度均匀的轻质直尺,直尺上挂着重50N的物体G,当直尺平衡时

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/07/18 18:56:50

如图所示,AOB是一个刻度均匀的轻质直尺,直尺上挂着重50N的物体G,当直尺平衡时
在滑轮的一端所用的拉力F为（）【哪有仁兄有做功的易错题（多一点）奖20分

答案：8.3N

解析：定滑轮不省力也不费力.
支点在A,AO是阻力臂,G的大小与动力相同；AB是动力臂,F为动力：
F×AB＝G×AO
F＝G×AO/AB＝50×1/6≈8.3N

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再问： (⊙o⊙)…我这个文档看到过的，有没有其他的？怎么样学好物理啊。老师
再答：这个文档我是原创…… 学好物理的方法？真心不知道怎么回答。我要说物理不难，肯定会挨骂的，因为孩子们学的那么辛苦…… 个人感觉，学物理应该以事实为基础，但要摒弃经验的干扰。因为有的经验看似与物理事实有关系，实际上没有必然的联系。也就是说，学习物理的过程，要用理论去分析题目，同时也要注意解答过程中，是不是符合客观事实。多钻研错题，多请教老师还是很有效果的。计算题就是一个“对应”关系，注意物理量的同时性、同一性，单位统一，就OK了。以后有问题尽管问吧。因为能问问题的孩子，都是好学的孩子，给这样的孩子解答，相对轻松，因为他们知道举一反三。加油。

如图所示,AOB是一个刻度均匀的轻质直尺,直尺上挂着重50N的物体G,当直尺平衡时 1.如图所示,一把轻质直角尺可绕O轴转动,已知OA=OB=0.1m,在OA的中点挂一个重为20N的物体,要使直尺处于平衡一根直尺重20N,放在桌面的边沿,在直尺深处的一端下面挂一重物G,当直尺伸出桌面长度为直尺长的1/3是,直尺正好静止在桌一直尺重20N放再桌面的边缘,如图所示,直尺下面挂一重物G1.当直尺伸出桌面1/3倍直尺长时,直尺恰好静止在桌面上,求重杠杆原理基础题用一根质地均匀的直尺和棋子.把直尺的中点放在一个支点上,使直尺左右两边平衡,把直尺两端各放一枚棋子,使左右一直尺重20N放在桌面的边沿,支持下面挂一重物当支持伸出桌面1/3倍直尺长时,直尺恰好静止在桌面上,求重物G是多少N? 一道物理题,密度均匀的直尺放在水平桌面上,尺子伸出桌面部分OB是全尺长的1/4,当B端挂上10N的物体时,直尺的A端刚好有关杠杆平衡的物理题密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全长的三分之一,当B端挂重5N的重物时,直密度均匀的直尺放在水平桌面上,尺子伸出桌面部分OB是全尺长的 1/ 3 ,当B端挂上5N的物体时, 直尺刻度线的对齐问题我发现直尺的刻度是有宽度的,那么测量物体时,这个宽度要不要考虑?测量时是以刻度的中间位置对准物体的边密度均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分是全长的三分之一,当B端挂5牛的重物G时,直尺A端刚一根均匀的直尺AB在水平桌面上,直尺伸出桌面的部分OB是全尺长的1/3,当B端挂3N的重物时,直尺的A端刚刚开