作业帮《送东阳马生序》作者从那三个方面来表现自己求学的艰难?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 04:45:43
《送东阳马生序》作者从那三个方面来表现自己求学的艰难?
一：幼年抄书之艰
原文：余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.
二：成年求师之难
原文：既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
三：求学生活之苦
原文：当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.；余则缊袍敝衣处其间.
原文：余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.
二：成年求师之难
原文：既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
三：求学生活之苦
原文：当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.；余则缊袍敝衣处其间.
《送东阳马生序》作者从那三个方面来表现自己求学的艰难?
送东阳马生序作者从那几个方面表现了自己求学的艰难?如题
《送东阳马生序》中作者从那几个方面来表明自己求学的艰难?
送东阳马生序中,作者是从哪三个方面表现自己求学之艰难的?
送东阳马生序 作者从哪三个方面变现自己求学的艰难
送东阳马生序中,作者从几个方面表明自己求学的艰难?
1.作者从哪三方面来表现自己求学的艰难?
《送东阳马生序》作者求学的艰苦表现在那几个方面
《送东阳马生序》最能概括中心意思语句是什么?作者写自己艰苦求学经历的目的是什么?作者年轻时求学经历的艰难表现在哪里方面?
送东阳马生序文中那三个方面叙述了求学的艰难
【紧急】请问在《送东阳马生序》中,作者从哪几个方面来回忆自己刻苦求学的经历的?
《送东阳马生序》一文作者是从哪几个方面来回忆自己刻苦求学的经历