七年级(2)班开展以我爱我家为主题的综合性学习活动,请你参与其中,回答下列问题.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/15 07:15:27
七年级(2)班开展以我爱我家为主题的综合性学习活动,请你参与其中,回答下列问题.
(1)王丽同学展示了她家的情况调查表,请仔细阅读下表,写出你的探究结果.(至少写出两条)
年份 1979 1989 1999 2009
家庭人均年收入 230元 1440元 4680元 16700元
家中标志性物品 手表 彩电 空调 家庭轿车
家庭成员教育情况 爷爷小学文化 爸爸初中文化 叔叔大学文化 我接受九年义务教育
请写出一个在家庭关爱下成长、成才的名人故事
(1)王丽同学展示了她家的情况调查表,请仔细阅读下表,写出你的探究结果.(至少写出两条)
年份 1979 1989 1999 2009
家庭人均年收入 230元 1440元 4680元 16700元
家中标志性物品 手表 彩电 空调 家庭轿车
家庭成员教育情况 爷爷小学文化 爸爸初中文化 叔叔大学文化 我接受九年义务教育
请写出一个在家庭关爱下成长、成才的名人故事
《爱的教育》是意大利著名儿童文学家亚米契夫的一部成功之作,最早发表于1886年,曾在世界上产生过广泛而深远的影响.
《爱的教育》是通过一个小学生记日记的形式,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况以及他们对各种事不同的态度、不同的情感与不同的处置方法.书中每个人物栩栩如生,以高尚的情感联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷.《爱的教育》没有任何虚伪的说教,没有骗人的宗教式宣传,也没有任何豪言壮语或标语口号.它是通过对生活的朴素描写,使人感到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西—— 爱!我国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人.可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心.这本薄薄的小书,文字不多,但其内涵却无比深厚与沉重.它用平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物:老铁匠、老石匠的儿子、卖炭人、卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、“父亲的老师”、“带病上课的教员”等等.这些平凡的人物,在读者心中激起了一阵阵强烈的感情.对小读者来说,看了这本书甚至可以影响他们今后性格的养成.所以说,这是一本对青少年以后成长具有深远影响的好书!作者的写作意图十分明确:他精心构思了一系列感人的情节,把他所希望感染小读者的美好情感和思想送进小读者的心灵— —对父母的爱、对老师的敬重和终生不忘、对周围人的爱、对同学的关心、对穷苦人的同情、对残疾人的尊重和帮助、对祖国的热爱、对英雄的敬仰等等.书中塑造了形形色色的小学生形象,有表现好的,有表现不好的,有成绩优秀的,也有成绩差的,但每一个人都在本质上有其闪光的东西.作者认为它们都具有可爱和善良的一面,这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围人的挖掘、发现和培养,即使他们不能成为国家的栋梁,也会成为有益于社会的公民.《爱的教育》以人性为基点,宣扬的是全人类共同的情感,而不是仅仅出于统治者的意图和需要,为某一政治目的服务,把宣传当作一种政治的游戏手段,更没有标语口号等说教和生硬的灌输,由此它助有强烈的感染力量和不可抗拒的感情魅力.
《爱的教育》是通过一个小学生记日记的形式,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况以及他们对各种事不同的态度、不同的情感与不同的处置方法.书中每个人物栩栩如生,以高尚的情感联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷.《爱的教育》没有任何虚伪的说教,没有骗人的宗教式宣传,也没有任何豪言壮语或标语口号.它是通过对生活的朴素描写,使人感到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西—— 爱!我国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人.可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心.这本薄薄的小书,文字不多,但其内涵却无比深厚与沉重.它用平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物:老铁匠、老石匠的儿子、卖炭人、卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、“父亲的老师”、“带病上课的教员”等等.这些平凡的人物,在读者心中激起了一阵阵强烈的感情.对小读者来说,看了这本书甚至可以影响他们今后性格的养成.所以说,这是一本对青少年以后成长具有深远影响的好书!作者的写作意图十分明确:他精心构思了一系列感人的情节,把他所希望感染小读者的美好情感和思想送进小读者的心灵— —对父母的爱、对老师的敬重和终生不忘、对周围人的爱、对同学的关心、对穷苦人的同情、对残疾人的尊重和帮助、对祖国的热爱、对英雄的敬仰等等.书中塑造了形形色色的小学生形象,有表现好的,有表现不好的,有成绩优秀的,也有成绩差的,但每一个人都在本质上有其闪光的东西.作者认为它们都具有可爱和善良的一面,这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围人的挖掘、发现和培养,即使他们不能成为国家的栋梁,也会成为有益于社会的公民.《爱的教育》以人性为基点,宣扬的是全人类共同的情感,而不是仅仅出于统治者的意图和需要,为某一政治目的服务,把宣传当作一种政治的游戏手段,更没有标语口号等说教和生硬的灌输,由此它助有强烈的感染力量和不可抗拒的感情魅力.
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