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初一语文题目济南的冬天1.阅读“最妙的是下点小雪呀.那些小山太秀气!”,回答问题.这段文字是如何扣住济南冬天“温晴”的特

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/14 01:40:08
初一语文题目
济南的冬天
1.阅读“最妙的是下点小雪呀.那些小山太秀气!”,回答问题.
这段文字是如何扣住济南冬天“温晴”的特点描写雪景的?
江南的雪 鲁涛
1.文章第2、3段是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?请结合具体内容分析.
2.概括文章第4、5两段的主要内容.从全文来看,做这样的安排有什么好处?
3.文章最后说“播撒在人们心间的希望种子是不会融化的”,你怎样理解这句话的含义?请结合文章内容简要说明你的想法.
夏感 梁衡
1.发挥你的想象力,用“夏夜、笛声、繁星”三个词语(词语顺序可以调换)扩展成一段语,不超过60个字.
2.作者从春天写到夏天,从景物写到人,其写作的目的是什么?
3.文章中有许多用的很好的词句,请从中选出几个进行简单的赏析.
化石呤 张峰
阅读诗歌第2~5节,请回答下列问题.
1.选文第一节的两个文句有什么作用?
2.怎样理解“时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画”?
3.把这首诗中的“你”换成“它”,好不好?为什么?
每一棵草都会开花
1.问题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近
而含义不同,个是什么意思?
2.结合全文分析“我”的形象,并说明“我”在文中的作用.
荷叶母亲
1.文章主要运用的主要表现说法是什么?
2.结合全文内容,以“母亲啊!你是荷叶,我是红莲”开头,写两句话,与最后一段构成排比.
泰戈尔与自然 李乃清
1.文章第二段作者用分号连缀里许多句子,这些句子是用来说明什么的?
2.文中第2段末,作者认为《飞鸟集》吸引读者的原因是“用轻松的语句道出深沉的哲理”,结合2段中作者谈到的“初读这些小诗”时的感受,说说“语句”的“轻松”体现在哪些地方?




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1.这一段写薄雪覆盖下的山,全段突出了“小”的特点,雪是小雪,山是小山,松是“矮”松,而“小”是由“温情”决定的,因为温情,所以是下小雪,怕小山被大雪压垮;因为温情,所以是下小雪,使小雪后矮松的秀美形态显现无疑,因为温情,所以是下小雪,使山坡上出现了“—道儿白,一道儿暗黄”的色彩.
  2.(1)从听觉(声音)的角度来写下雪,“吱吱”的,清脆而幽雅.写出雪的急骤.从视觉(颜色和形状)的角度来写下雪过后一片白色,像覆盖了一丛白毯(形状:芦絮般,一小片一小片).写出雪的洁白与韵味.
  (2)第④段写下雪时的宁静,第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望.这样安排使文章内容更为丰富,更具诗意(情趣),也更能表达作者喜爱雪的情感
  (3)瑞雪兆丰年,农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬.雪留下了一片洁白,使人们更加向往和谐幸福的生活,树立起纯洁洒脱的生活信念.这些憧憬和向往将永存心间,不会消失.
  3.(1)夏夜总是最神秘的,繁星在天空中闪烁,每一个小星星就像是一个小天使,美丽而纯洁,你想接近却永远够不到;远处的笛声忽远忽近,萦绕在人们的耳边,你想听清楚去永远是模糊.
  (2)作者借用这些情况写出劳动人民工作很忙,什么时候都不能放松.最重要的是表达了作者对劳动人民的深情赞颂.
  (3)“金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.”
  首先这里用了两个拟人的修辞手法(理由:把金色比做了人,看出在夏天世界上到处都是金色的.再者就是把热风也拟人化了,因为是“吹送着”)
  这句话分别从人的视觉、嗅觉(个人认为还有触觉,因为“热风浮动着”,你被热风吹应该有触觉吧)来描写夏之韵.
  “好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样”,具有视觉效果,应合开篇第一句话,以突出夏天“紧张、热烈、急促”的特点.本来这些“特点”是抽象的,这里用比喻,就化抽象为具象了.
  “林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙”,这是以彼物喻此物,用人们习见的“长墙”喻“绿烟”,更加直观.
  4.(1)前两句用问句的形式引出下文,先问然后自答,引出全诗的主题——化石
  (2)"刻下道道皱纹"写的是化石,这是一种比喻,人脸皱纹是生命历程的写真,而把化石比作人脸皱纹,说明化石是地球历史的见证,这样设喻,生动形象,将抽象的事理具体化
  (3)不好,用“你”更直接,更自然 ,更亲切,“你”是第二人称,而“它”是第三人称,其优点是不受时间和空间的限制,能够比较自由灵活地反映客观内容,但在这首诗中不合适
  5.(1)文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才,母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花这一自然现象.
  (2)形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、敢于反思的教师.
  作用:“我”是文章的线索,起到了贯穿全文脉络,把人物和事有机结合,使文章条理清楚的作用,同时使文章主题更加突出
  6.(1)《荷叶 母亲》这首散文诗用触景生情的方法
  (2)母亲啊!你是荷叶,我是红莲,只有在你的映衬下,才更能显出我的美丽;母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的寂寞来了,除了你,谁能陪伴我左右
  sorry,泰戈尔与自然 李乃清 这篇文章是在是找不到,要不你把文章发上来,我再作