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5、材料分析题 材料一 德国陆军元帅毛奇声称：人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的. 材料二 奥匈帝国的统

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/07/08 19:20:28
5、材料分析题
材料一 德国陆军元帅毛奇声称：人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的.
材料二 奥匈帝国的统治者拼命渲染来自邻国塞尔维亚的“威胁”……英国的一些媒体大肆渲染说,德国与英国在殖民地和工业领域的竞争,将会使百万英国人失业.
材料三 1914年,德国宣战时皇家宫殿前民众齐声欢呼；法国对德宣战后,欢呼的人群奔上街头庆贺. 请回答：
(1) 材料一中的观点属于 （ ）
A．种族歧视思想 B．军国主义思想 C．文艺复兴思想 D．马克思主义 （2）材料一和材料二说明19世纪末20世纪初,欧洲各国统治者在思想领域相同的做法是什么?
(3) 材料三中,德法两国卷入了哪一次战争?它们分属于哪个军事集团?

（4）探究第一次世界大战爆发的原因,以上材料给我们的结论是什么?
1.B 2.实行帝国主义,争夺殖民地与财富.
3,第一次世界大战.德属于协约国,英属于同盟国、
4. 1.社会生产力和科技的发展不仅给人们带来了更幸福的生活,也带来了前所未有的社会矛盾.造成世界性大战.
2.我们应妥善利用科学技术,把他用在提升人类幸福上,而不是战争上.
3.我们应珍惜和平,为我国创造和平稳定的发展环境
5、材料分析题 材料一 德国陆军元帅毛奇声称：人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的. 材料二 奥匈帝国的统 请问材料一中“奥匈帝国和塞尔维亚战争爆发”的导火线是什么 材料一：西方战争和国内革命是这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象. 根据材料一和材料二分析世界科技中心发生了怎样的转移 求标准答案.二、材料分析题（共计14分） 材料一：科技是企业竞争力的根本来源.我国的发明专利只有日本和美国的30%,韩国 阅读下面材料：材料一：主要帝国主义国家的国力比较表 材料二：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经 哲学材料分析题下面是中国古代思想家的一些观点:材料一:"有理则有气"."有理而后有象,有象而后有数"(程颐)材料二:"忘 历史分析题在材料一和材料二中孙中山对清政府的态度有什么不同?从材料一到材料二说明孙中山的思想发生了什么变化? 分析材料一,德国挑起两次世界大战的相同目的是什么?两次世界大战前,德国为挑起战争分别做了哪些准备 材料一和材料二是如何体现我国坚持对外开放基本国策的要求的? 1、材料一和材料二分别体现了唯物论的那些道理?2、是分析人类对自然的改造,是不是改变或创造规律? 这是一个材料作文的材料,我没分析出来主旨,最好写出第一段