为了验证硼元素在植物生殖过程中的作用,甲乙丙3个实验小组分别对用两组（每组各5棵）生长发育状况相同的番茄幼苗进行了以下三

为了验证硼元素在植物生殖过程中的作用,甲乙丙3个实验小组分别对用两组（每组各5棵）生长发育状况相同的番茄幼苗进行了以下三 某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：取甲、乙两箱尚未成熟的番茄（绿色），甲箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯 为了验证“磷对番茄生活的影响”,一位同学设计了如下实验：取生长旺盛的一株番茄幼苗,培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中,并把装 光合作用一道题取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四片叶子按下图进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的 （2012•淮安三模）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．右图为去掉其顶芽前后 现有“蒸馏水”“河水”“稻田中的浑水”三种水,分别取相同体积的这三种水培养同样大小的番茄幼苗（其他条件相同,在培养过程中 为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案．他们的共同点是：取相同的玻璃瓶两只，分为甲、乙两组，分别加入等 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验： 小明为了研究植物生长是否需要无机盐,他将两株生长状况相同的幼苗分别培养在甲瓶蒸馏水和乙瓶土壤浸出 （2013•徐汇区一模）某研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的 （2013•兰州模拟）某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜 39．（8分）某校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响,特设计以下实验方案,如你是其中一员,请你一起完成