教育过程是一种特殊的（）?教学进度属于课程计划的范围吗?科尔伯格理论中,“好孩子”属于哪个阶段

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/07/15 04:39:36

教学过程是一种特殊的（认识-实践）过程.教学进度属于课程计划的范畴.
科尔伯格提出了儿童的道德水平是按照不同的阶段发展的,一共有6个阶段,后面的阶段兼容前面的阶段.有些人可能只停留在前习俗水平或习俗水平,而永远达不到后习俗水平的阶段.
6个阶段如下：
前习俗水平
1 以惩罚与服从为定向
2 以行为的功用和相互满足需要为准则
习俗水平
3 以人际和谐为准也称为“好孩子”取向
4 以法律和秩序为准则
后习俗水平
5 以法定的社会契约为准则
6 以普通的伦理原则为准则（这是一个更高级的未来阶段）
特别注明,科尔伯格的观点中,前5个阶段都是实证过的,描述的都是事实,最后一个阶段是理想的阶段,还属于思想描述,无法实证.

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