初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,售货员将蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒,晓丽发现蜂蜜向下流动得比较慢,不像流 水那样.她想
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/07/13 20:33:17
初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,售货员将蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒,晓丽发现蜂蜜向下流动得比较慢,不像流 水那样.她想到:物质的粘性大小与什么因素有关呢? 晓丽百思不得其解.她突然想到:在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱,那么,液体的粘性会不会有相似的关 系呢?晓丽根据磁性与温度的关系,大胆地提出了自己的假说:物质的粘性也可能与温度有关,温度越高,粘性越小, 为了验证自己的猜想,她设计了如下的实验方案:如图1所示,将蜂蜜分别装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿,然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。 在爸爸妈妈的帮助下,晓丽顺利完成了实验,并记录实验数据如下: |
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(1)晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行了分析,晓丽像科学家那样得出了结论:有些物质,随着温度的升高,它的粘性__________________。这一结论可以用图2中的____________图象来表示.在整个探究中,晓丽经历了发现问题、_____________、_____________、 设计实验、进行实验、归纳分析、得出结论的过程. (2)在上述探究过程中,晓丽运用了“控制变量法”,她在实 验时控制了哪些量不变?(至少写出两个) ________________________、____________________ (3)晓丽在实验中还运用了“转换法”,“转换法”的作用之一,就是将不能直接测量的物理量转化成能够直接测量的物理量.请你回答此实验中哪个物理量不能直接测量? 晓丽把它转化成了什么物理量?___________________________。 |
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图1 图2 |
(1)减小;B;提出问题;猜想假设
(2)试管的长度;试管的倾斜程度;液滴的质量(液滴的大小)(任答意两个均可)
(3)粘度不能直接测量,把它转化为流淌时间
(2)试管的长度;试管的倾斜程度;液滴的质量(液滴的大小)(任答意两个均可)
(3)粘度不能直接测量,把它转化为流淌时间
初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,售货员将蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒,晓丽发现蜂蜜向下流动得比较慢,不像流 水那样.她想
阅读下列材料:何时更粘初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,售货员将蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓
晓丽去买蜂蜜,发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢,不像流水那样.她猜想:物质的粘性大小与什么因素有关呢?
喝蜂蜜水用多少蜂蜜?用多高温度的水?
装蜂蜜的瓶子内有水会不会让蜂蜜变质?
蜂蜜溶化的问题我刚买的蜂蜜取一匙(5—10克)兑水后用勺子转了半天,大概是五分钟左右才溶化,感觉蜂蜜溶化有点太慢了,请问
瓶子里的蜂蜜凝结成固体了,该怎么办?
小丽调制了一杯蜂蜜水,用了25ml蜂蜜和200ml水,照这杯蜂蜜水中蜂蜜和水的比例计算,300ml水中应加入蜂蜜
瓶子里的蜂蜜放了一年多了 现在观察蜂蜜表面起了很细的泡 比较多 但是瓶子密封性良好 蜂蜜还能喝吗
蜂蜜属于液体还是属于固体?蜂蜜是吃的还是喝的?是否可以这么理解 吃蜂蜜 喝蜂蜜水?“吃蜂蜜”指得就是把蜂蜜冲水喝还是除此
什么样的蜂蜜是纯蜂蜜,我们一般在超市买的是纯蜂蜜吗?
用什么材质的瓶子装蜂蜜最好?