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作文阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)一群有十年游历经历的学生围着一位哲学家坐了下来。哲学家问:“现在我们坐在什么

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/05 03:14:22
作文
阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)
一群有十年游历经历的学生围着一位哲学家坐了下来。哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”学生们答:“我们坐在旷野里。”哲学家又问:“旷野里长满什么?”学生们回答:“旷野里长满杂草。” 哲学家问:“现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”一个学生说:“老师,只要有铲子就够了。”哲学家点点头。一个学生接着说:“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下,示意下一个学生说。 第三个学生说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”第四个学生接着说:“斩草除根,只要把根挖出来就行了。” 等学生们都说完了,哲学家站了起来,说:“你们回去吧,按照各自的方法除去一片杂草,一年后,再来相聚。” 一年后,学生们都来了,哲学家没来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。
要求:全面理解材料,选择一个恰当角度,自拟题目,联系生活实际写一篇不少于700字的议论文。


这个故事让人明白:欲无必有,欲有必无。那么,要心中有真善美,必远离假恶丑。这必须经过选择.鉴别和心灵的"巷战",才会让一个退出,另一个占据。提示"无"与"有"是两个抽象的概念,材料中要"无草",则要"有庄稼",这是含义深刻的比喻,草喻生活中的假恶丑,庄稼喻真善美,此类题目审题时要注意化抽象为具体,这样一来,思路就开阔了。如要使一个人没有贪心,就必须用良心占据他的心灵;要使一个人没有虚荣,就必须以真诚占据他的心灵;要使一个人没有怨恨,就必须以宽容占据他的心灵;要使一个人不再麻木,就必须以清醒占据他的头脑;要使一个人不再冷漠,就必须以爱心充斥自己的心灵等。关键要把握生活的大网,以小见大。
作文阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)一群有十年游历经历的学生围着一位哲学家坐了下来。哲学家问:“现在我们坐在什么 阅读下面语段,完成问题。   最后一课   一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来 哲学家的最后一课 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问 有几道阅读题目一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,现在他们回来了,个 阅读 《最后一课》一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界.十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人.现在他们回来了 阅读下面语段,完成问题。 最后一课   一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问 哲学家的最后一课 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了, 哲学家的最后一课一位哲学家带着一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,现在他们回来了,个 最后一课 哲学家一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界,10年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,现在大家回来 哲学家的最后一课 哲学家的最后一课一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人 《最后一课》 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个