作业帮八年级上蜡烛一文的几个问题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/07/17 21:16:42
八年级上蜡烛一文的几个问题
1.为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明
2.又提到围巾的颜色,有什么特殊的意味
3.把：在炮火烧焦了的土地上,在炸完了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西——他的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头.改成“在方场上,老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”同原句比较一下,说说原句好在哪里
1.为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明
2.又提到围巾的颜色,有什么特殊的意味
3.把：在炮火烧焦了的土地上,在炸完了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西——他的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头.改成“在方场上,老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”同原句比较一下,说说原句好在哪里
1．补充说明这支蜡烛非同寻常的意义,表现了老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的感情.
2．黑色,表沉痛哀悼的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆气氛,表达了老妇人的哀悼之情.
3．原句勾画了经战争破坏后的环境,勾画了烛光的背景,“炮火烧焦了的土地”,“炸弯了的铁器”,“烧死了的树木”,控诉着法西斯强盗对人类文明的践踏.原句再次点出这支蜡烛是结婚的花烛,是老妇人惟一珍爱的东西,点出非同寻常的意义,足以表现南斯拉夫人民对红军烈士至高无上的感情.原句不写老妇人和烈士的名字,而说“南斯拉夫母亲”和“一个苏联青年”,揭示这种感情的意义,是两国军民感情的集中表现,这种感情达到了母子情深的境界.
2．黑色,表沉痛哀悼的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆气氛,表达了老妇人的哀悼之情.
3．原句勾画了经战争破坏后的环境,勾画了烛光的背景,“炮火烧焦了的土地”,“炸弯了的铁器”,“烧死了的树木”,控诉着法西斯强盗对人类文明的践踏.原句再次点出这支蜡烛是结婚的花烛,是老妇人惟一珍爱的东西,点出非同寻常的意义,足以表现南斯拉夫人民对红军烈士至高无上的感情.原句不写老妇人和烈士的名字,而说“南斯拉夫母亲”和“一个苏联青年”,揭示这种感情的意义,是两国军民感情的集中表现,这种感情达到了母子情深的境界.