作业帮《牧童》的作者是（ ）代诗人鲜活的牧童晚归休憩图.诗中有（ ）有（ ）有（ ）有（ ）.这生动的一幕是由
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/02 19:28:28
《牧童》的作者是（ ）代诗人鲜活的牧童晚归休憩图.诗中有（ ）有（ ）有（ ）有（ ）.这生动的一幕是由
近及远地出现在我们的视野里的,表达了作者对（ ）、（ ）的生活状态的一种向往.《舟过安人》的作者是（ ）代诗人（ ）.此诗写了诗人乘舟路过（ ）时所见到的情景,表达了诗人对儿童的（ ）之情,对两个小童子玩耍中透出的（ ）赞赏有加,从中也看出诗人的（ ）.
近及远地出现在我们的视野里的,表达了作者对（ ）、（ ）的生活状态的一种向往.《舟过安人》的作者是（ ）代诗人（ ）.此诗写了诗人乘舟路过（ ）时所见到的情景,表达了诗人对儿童的（ ）之情,对两个小童子玩耍中透出的（ ）赞赏有加,从中也看出诗人的（ ）.
《牧童》的作者是（唐）代诗人吕岩.向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图.诗中有（景）有（ 情）有（人物）有（声音）.这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的.
《舟过安人》的作者是（南宋）诗人（杨万里）.此诗写了诗人乘舟路过（安仁）时所见到的情景,表达了诗人对儿童的（喜爱）之情,对两个小童子玩耍中透出的（聪明伶俐）赞赏有加,从中也看出诗人的（童心不泯）.
《舟过安人》的作者是（南宋）诗人（杨万里）.此诗写了诗人乘舟路过（安仁）时所见到的情景,表达了诗人对儿童的（喜爱）之情,对两个小童子玩耍中透出的（聪明伶俐）赞赏有加,从中也看出诗人的（童心不泯）.
《牧童》的作者是（ ）代诗人鲜活的牧童晚归休憩图.诗中有（ ）有（ ）有（ ）有（ ）.这生动的一幕是由
牧童》的作者是（ ）代诗人鲜活的牧童晚归休憩图.诗中有（ ）有（ ）有（ ）有（ ）.这生动的一幕是由
牧童这首诗的作者是( )代诗人（ ）.诗人从( )觉和（ ）觉的角度,展示了一副鲜活的牧童晚归休憩图.诗中
牧童这首诗由 及 向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图
《清平乐·村居》表现了作者热爱（ ）,喜欢过（ ）的思想感情.《牧童》一诗向我们展示了一幅鲜活的?图
牧童这首故事向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休息图,你仿佛看到了什么
有哪些描写牧童的古诗主人工是牧童
《牧童》是（）代诗人（）的作品,这首诗描绘了（）（时间）牧童归来休息的情景.诗的前两句先写（）和（）,从（）觉和（）觉给
《所见》是清代诗人袁枚写的,诗人用通俗的语言把一个小牧童由（）而（）,由（）而（）,忽然闭口,
1、《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的（ ）图.2、《舟过安仁》一诗,语言( ),充满情趣.
有动物名字的诗句意欲捕鸣（ ） 牧童骑（ ）
下面古诗词的修辞手法是什么?借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.（ ）