百度智慧作业帮,慧海网手机作业找答案
智慧作业帮
作业帮
语文
英语
数学
政治
物理
历史
化学
生物
地理
综合
智慧作业帮
:www.zuoybang.com
收录互联网各类作业题目,免费共享学生作业习题
慧海网手机作业共收录了
千万级
学生作业题目
作业帮
>
语文
> 作业
渡荆门送别尾联运用了什么修辞手法?从尾联来看,这首送别诗是否是为朋友送行?
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
语文作业
时间:2024/08/25 19:16:13
渡荆门送别尾联运用了什么修辞手法?从尾联来看,这首送别诗是否是为朋友送行?
是李白的那首吗?这首诗是二十五岁时在出蜀漫游的途中写下的.尾联“仍怜故乡水,万里送行舟.”说来自故乡之水,行程万里仍依依不舍送我的行舟.用的是拟人手法.诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚意,万里送行舟,从对面写来,越发显出自己思乡深情.
渡荆门送别尾联运用了什么修辞手法?从尾联来看,这首送别诗是否是为朋友送行?
渡荆门送别的首联运用了什么表达方式和修辞手法
从表达方式来看 渡荆门送别 诗的首联属于什么
渡荆门送别颈联运用了怎样的表现手法.
《渡荆门送别》各联运用的表达方式
渡荆门送别原文修辞手法
渡荆门送别首联交代了什么诗的颔联描写了一幅怎样的图景?是从什么角度来写的?
《渡荆门送别》尾联抒发了诗人什么感情?两句在全诗结构上起何作用?
《渡荆门送别》的结尾运用了哪种修辞手法?
渡荆门送别的首联描写什么景
渡荆门送别中的修辞手法,三个
渡荆门送别中的尾联如何理解?