作业帮卖火柴的小女孩 阅读理解
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/08 12:14:15
卖火柴的小女孩 阅读理解
她的一双小手几乎冻僵了.哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根.火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了.她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗.
1.这个自然段小女孩感情变化是：（ ）---（ ）---（ ）---（ ）.
2.这段话作者花了较多的笔墨写了小女孩划着火柴取暖时的幻想,这样写的作用是（ ）.
3.她终于抽出了一根中的终于体会到小女孩当时怎样的处境?
她的一双小手几乎冻僵了.哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根.火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了.她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗.
1.这个自然段小女孩感情变化是：（ ）---（ ）---（ ）---（ ）.
2.这段话作者花了较多的笔墨写了小女孩划着火柴取暖时的幻想,这样写的作用是（ ）.
3.她终于抽出了一根中的终于体会到小女孩当时怎样的处境?
1、害怕、惊奇、高兴、疑惑
2、作用是：用小女孩划着火柴时美好的幻想,来体现小女孩现在处境很困难
3、体现了小女孩已经被冻僵了,连抽出一根火柴都那么吃力
2、作用是：用小女孩划着火柴时美好的幻想,来体现小女孩现在处境很困难
3、体现了小女孩已经被冻僵了,连抽出一根火柴都那么吃力