零 分 汪夕禄 （1）小旦从汪老师手里接过试卷.鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响.小旦很害怕,不敢看老师的眼睛.好

零 分 汪夕禄
（1）小旦从汪老师手里接过试卷.鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响.小旦很害怕,不敢看老师的眼睛.好在老师也没有看他,挥挥手说,回去给家长签个字.
（2）小旦心里难受极了.汪老师平时最喜欢他.上次看到他的指甲里藏了不少泥垢,亲自用指甲钳替他整理干净了.上学期,小旦的语文考了全校第一,汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小旦,上面还有作者曹文轩的亲笔签名,神气得不得了.
（3）小旦看出来,易动感情的汪老师真生气了.从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨.
（4）（A）小旦叹了口气,含着泪回家去.
（5）路上的油菜花都开了,金光灿灿,黄色的花粉沾到小旦的身上,好香啊.小旦的家在一片油菜地的后面,门口有一棵高大的柳树,院里有槐树.爷爷坐在院子的槐树下,一树的槐花白得像雪,香气四溢.爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡,眼睛微闭,吱吱地拉着,喑哑的胡琴声,在静静的院子里显得很特别.（B）自从动手术以后,爷爷老是拉这首《病中吟》,有时候会把老泪拉出来,小旦也跟在后面流泪.过去的爷爷多么壮实,像谷场上的公牛,可一场病,爷爷就像泄了气的皮球,说话都抖个不停.小旦再不敢惹他生气了.
（6）小旦啊,回来了,锅里有好东西,你去看看.知道今天你们发榜,犒劳你的.
（7）小旦揭开锅,几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里.小旦拿起一个,咬咬,真甜.小旦拣了一个大的给爷爷,站到旁边,等爷爷问他.爷爷心情很好,竟然没有问他成绩,很难得地拉了一曲《良宵》,琴声俏皮得像树头的小鸟.
（8）小旦转身到屋里写作业.
（9）作业写完,天已经黑了.挂在天上的凉月子很亮,院子里洒下一片银光.爷爷忽然喊小旦出去,让他坐到自己身边.
（10）小旦,你要什么奖赏?这次考试又是第一吧.
（11）小旦不敢说话,把试卷递给爷爷.爷爷看完脸色就变了,鼻子里呼哧呼哧出粗气.
（12）小旦害怕了.爷爷你咋了?
（13）爷爷不答话,老泪下来了.人一老,眼泪就多.
（14）爷爷走回自己的屋子,一声巨大的叹息,差点把小旦的心砸碎.小旦咬咬牙,跟爷爷进了屋.
（15）老师说让爸爸签字,你打电话让他们回来吧.小旦说.爷爷不理他,没有开灯,脸朝墙躺到床上,月光从窗外照进,把爷爷的睡影沉重地映在墙上.
（16）爷爷你让爸妈回来吧,上次王小锐考了个不及格,她爸妈就从沈阳回来监督她了.我考了零分你为什么不让他们从黑龙江回来?爷爷,我求你了,打电话给爸爸吧,我想他们了……
（17）（C）小旦的泪再也忍不住了.
（18）他抱住了老泪纵横的爷爷.
（选自《教师博览》2010期,有删节）
15．请简要概述小旦考零分的原因.（3分）
16．文中A、B、C三处写到小旦的流泪,结合上下文,请分别揣摩小旦不同的内心感受,并把它写下来.（3分）
A处：
B处：
C处：
17．全文语言富有感染力,请你从两处划线的句子中任选一句,着重品析句中加点的词.（3分）
原句：
品析：
18．“小旦”这一类孩子被称为“留守儿童”.据统计,目前我国有近二千万留守儿童.你可能曾经有过这样的一段留守经历,或者你曾经耳闻目睹过这样的事情,请拟写一段话,鼓励像小旦一样正处于忧郁中的留守儿童吧.（4分）

15.小旦想念父母,不惜靠零分让父母回来
16．
A处：让老师失望
B处： 令爷爷伤心
C处： 想念父母
17.原句：月光从窗外照进,把爷爷的睡影地映在墙上.
品析：从“沉重”一词中写出了爷爷的心理活动
18.就像我的一个同学,他的父母居住在广州,而他自己却居住在深圳.他居住在深圳,他叔叔有不理他,婆婆又不会说普通话,生活无依无靠.父母在暑假才回来一次,小旦,不要灰心,你的父母不是不想探望你,而是由于工作或某些原因不能会来探望.你的父母虽然不在身边,但他还的想念还在你身边.
纯手写 ,求采纳.