作业帮就《出师表》第五自然段的内容或写法写一段评注性文字.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/01 11:25:28
就《出师表》第五自然段的内容或写法写一段评注性文字.
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也.
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也.
这是文章陈述的重点.
从前面的分析中可以看出,本文内容的重点是第一部分.第一部分又有三点内容,即广开言路、严明赏罚和亲贤远佞,其中亲贤远佞这一点正是全文主旨所在,理由如下：
（1）表文中谈到前两点（即开张圣听和严明赏罚）时,都是从正反两面加以申说,可见是有针对性的.因为刘禅平日宠信宦官一类小人,如果任其发展下去,在诸葛亮远离国都的情况下,“忠谏之路”很可能被堵塞,“内外”也可能“异法”,结果必将导致国内政局的混乱.因此,能不能做到广开言路和严明赏罚,关键就在刘禅是否能“亲贤远小”这一点上.
（2）表文中用了较多的篇幅谈“选贤与能”,在政事安排上又为刘禅创造了“亲贤臣”的条件.其中指名提到的有四个人,即郭攸之、费、董允和向宠,提官职而未指名的有三个人即陈震、张裔和蒋琬.这些人都是王佐之才,平日为诸葛亮所器重,但在表文中只着重地称赞他们的优良品格,说他们“志虑忠纯”,是“贞良死节”之臣；又特别强调他们是先帝“简拔”出来的,值得信任.尤其发人深思的是,文中还插入一段往事的追忆,说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事,从而引出全文最重要的一个结论：亲近贤臣,则“汉室之隆,可计日而待也”.
（3）亲贤远佞的思想是贯穿全篇的.从文章的第三部分可以看出,诸葛亮以“讨贼兴复”为己任,而把国内的责任完全交给了郭攸之、费、董允等人；而郭攸之等人是否能尽到自己的责任,关键又在刘禅身上.如果刘禅能够亲贤远佞,这些人自然能尽到自己的责任.表文中以“咨诹善道,察纳雅言”劝勉刘禅,就是希望刘禅亲近贤臣,听取他们的“兴德之言”；能如此,则赏罚自然分明,国内政局也就可以继续保持稳定了.
总而言之,这篇表文的主要用意是希望刘禅能够亲贤远佞.表文开头说的“先帝遗德”,末尾说的“先帝遗诏”,也都是指此而言.
从前面的分析中可以看出,本文内容的重点是第一部分.第一部分又有三点内容,即广开言路、严明赏罚和亲贤远佞,其中亲贤远佞这一点正是全文主旨所在,理由如下：
（1）表文中谈到前两点（即开张圣听和严明赏罚）时,都是从正反两面加以申说,可见是有针对性的.因为刘禅平日宠信宦官一类小人,如果任其发展下去,在诸葛亮远离国都的情况下,“忠谏之路”很可能被堵塞,“内外”也可能“异法”,结果必将导致国内政局的混乱.因此,能不能做到广开言路和严明赏罚,关键就在刘禅是否能“亲贤远小”这一点上.
（2）表文中用了较多的篇幅谈“选贤与能”,在政事安排上又为刘禅创造了“亲贤臣”的条件.其中指名提到的有四个人,即郭攸之、费、董允和向宠,提官职而未指名的有三个人即陈震、张裔和蒋琬.这些人都是王佐之才,平日为诸葛亮所器重,但在表文中只着重地称赞他们的优良品格,说他们“志虑忠纯”,是“贞良死节”之臣；又特别强调他们是先帝“简拔”出来的,值得信任.尤其发人深思的是,文中还插入一段往事的追忆,说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事,从而引出全文最重要的一个结论：亲近贤臣,则“汉室之隆,可计日而待也”.
（3）亲贤远佞的思想是贯穿全篇的.从文章的第三部分可以看出,诸葛亮以“讨贼兴复”为己任,而把国内的责任完全交给了郭攸之、费、董允等人；而郭攸之等人是否能尽到自己的责任,关键又在刘禅身上.如果刘禅能够亲贤远佞,这些人自然能尽到自己的责任.表文中以“咨诹善道,察纳雅言”劝勉刘禅,就是希望刘禅亲近贤臣,听取他们的“兴德之言”；能如此,则赏罚自然分明,国内政局也就可以继续保持稳定了.
总而言之,这篇表文的主要用意是希望刘禅能够亲贤远佞.表文开头说的“先帝遗德”,末尾说的“先帝遗诏”,也都是指此而言.
就《出师表》第五自然段的内容或写法写一段评注性文字.
桃花源记习题.就第二段内容或写法写一段评注性的文字.
请就《生于忧患死于安乐》第1段的写法或内容写一段评注性文字.
陋室铭 请就文章的内容或写法写一段评注性文字
请给《邹忌讽齐王纳谏》第2自然段的内容或写法写一段评注性的文字.
桃花源记中从内容或写法上给第一段写一段评注性文字
小石潭记就第三段内容或写法,写一段评注性文字.本人相当急.
《出师表》从内容或写法的角度为第五段些一段评论性文字,简答.
就岳阳楼记第4段中内容或写法写一段评述性文字
《鱼我所欲也》就二三段写一段结构或内容评注性文字
有一些岳阳楼记的题.1.请结合第三,四自然段的内容,写一段评注性文字2.古者云：“闻弦歌而知雅意”,从结尾“微斯人,吾谁
仿照《夹竹桃》第五自然段的写法,写一段话