作业帮新课程报语文导刊29期答案,谁有?急~~
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/06 07:46:42
新课程报语文导刊29期答案,谁有?急~~
第29期A2A3版“比试殿堂”
参考答案
《陈涉世家》
1.C
2.B
3.B和D
4.A
5.D
6.燕雀安知鸿鹄之志哉 且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎
7.失期,法皆斩 天下苦秦久矣
8.示例：正方辩词：陈胜是一个胸怀大志的英雄,少年时即有鸿鹄之志.长大后,在与九百人戍守边关遇雨受阻时,能够抓住时机,揭竿而起,领导他们起来反抗秦朝暴政,这种革命的首创精神值得我们学习；正是因为陈胜的影响,后来的农民起义才会风起云涌.起义一开始,陈胜的义军就迅猛发展,并建立了张楚政权,从中我们可以领略到陈胜深远的洞察力,卓越的军事指挥才能和治国的雄才大略.所以说,陈胜是一个农民出身的英雄.
9.语言描写,如“天下苦秦久……”；神态描写,如“陈涉太息曰”；动作描写,如“辍耕之垄上”.
10.可以分为三层：揭示起义的原因；商议起义策略；为起义做舆论准备.才能：洞察时局的能力,具有远见卓识,能言善辩的口才.
11.观点不唯一,言之成理即可.示例：应该把他们放在“世家”里面：因为他们开反抗皇权的先河,他们的首创精神值得我们学习；他们的起义虽然失败了,但是后续的农民起义如火如荼,终于推翻了秦朝的暴政,迎来了汉初的休养生息以及后来的繁荣,给人民以喘息的时间；另外,从历史发展的眼光来看,陈胜吴广的起义推动了历史的朝代更替和进步.
12.写作提示：注意写作时交代清楚你心目中的风流人物是谁,他（她）有什么特点或事迹,为什么是他（她）,受到他（她）怎样的影响.
《唐雎不辱使命》
1.B
2.D
3.A
4.C
5.B
6.夫专诸之刺王僚也 白虹贯日 仓鹰击于殿上
7.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休■降于天,与臣而将四矣 夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
8.相关的故事名称：晏子 南橘北枳 故事内容的简要叙述：楚王得知晏子将要出使楚国的消息后,决定羞辱晏子一番.于是在楚王设宴款待晏子的时候,两个官吏捆着一个人来到跟前,楚王问：“被捆着的人是干什么的?”官吏回答：“是齐国人,犯了偷盗罪.”楚王看着晏子说：“齐国人本来就擅于偷盗吗?”晏子离开座位回道：“我听说,橘树生长在淮河以南就是橘树,生长在淮河以北就变成枳树,它们只是叶子相似,果实的味道却不一样.为什么会这样呢?是因为水土不同的缘故.现在人们在齐国不偷盗,进入楚国就偷盗,该不会是楚国的水土使人变得擅于偷盗吧!”
9.示例：生命只有一次,国家只有一个,他把生命和国家紧紧联系在一起.他是一位爱国者,他的作为让人叹服.他聪明、勇敢,是浩瀚急流中的砥柱,因为有这样的人,爱国的情感得以代代延续不断.
10.任意一个即可,要点明自己喜欢的理由.示例：唐雎：作为一个小国使者,面对不可一世的秦王,没有畏惧,没有谄媚.在斗智斗勇中让秦王庄重地向自己道歉.靠的是勇气和能言善辩,靠的是爱国心和不怕牺牲的精神.
11.手法有语言描写,动作描写等,还有对比衬托等写法.举例略.
12.可以赞成也可以反对,只要能言之成理即可.示例：反对,我们弘扬唐雎这个形象,弘扬的是在国家危难关头能够挺身而出,视死如归,不怕牺牲的爱国精神.虽然个人的行为阻挡不了历史发展的必然规律,但是在“爱国”这一点上,唐雎永远都是我们的楷模.
13.写作提示：注意选材,着眼于身边的小事,以小见大,不要空喊口号.
参考答案
《陈涉世家》
1.C
2.B
3.B和D
4.A
5.D
6.燕雀安知鸿鹄之志哉 且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎
7.失期,法皆斩 天下苦秦久矣
8.示例：正方辩词：陈胜是一个胸怀大志的英雄,少年时即有鸿鹄之志.长大后,在与九百人戍守边关遇雨受阻时,能够抓住时机,揭竿而起,领导他们起来反抗秦朝暴政,这种革命的首创精神值得我们学习；正是因为陈胜的影响,后来的农民起义才会风起云涌.起义一开始,陈胜的义军就迅猛发展,并建立了张楚政权,从中我们可以领略到陈胜深远的洞察力,卓越的军事指挥才能和治国的雄才大略.所以说,陈胜是一个农民出身的英雄.
9.语言描写,如“天下苦秦久……”；神态描写,如“陈涉太息曰”；动作描写,如“辍耕之垄上”.
10.可以分为三层：揭示起义的原因；商议起义策略；为起义做舆论准备.才能：洞察时局的能力,具有远见卓识,能言善辩的口才.
11.观点不唯一,言之成理即可.示例：应该把他们放在“世家”里面：因为他们开反抗皇权的先河,他们的首创精神值得我们学习；他们的起义虽然失败了,但是后续的农民起义如火如荼,终于推翻了秦朝的暴政,迎来了汉初的休养生息以及后来的繁荣,给人民以喘息的时间；另外,从历史发展的眼光来看,陈胜吴广的起义推动了历史的朝代更替和进步.
12.写作提示：注意写作时交代清楚你心目中的风流人物是谁,他（她）有什么特点或事迹,为什么是他（她）,受到他（她）怎样的影响.
《唐雎不辱使命》
1.B
2.D
3.A
4.C
5.B
6.夫专诸之刺王僚也 白虹贯日 仓鹰击于殿上
7.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休■降于天,与臣而将四矣 夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
8.相关的故事名称：晏子 南橘北枳 故事内容的简要叙述：楚王得知晏子将要出使楚国的消息后,决定羞辱晏子一番.于是在楚王设宴款待晏子的时候,两个官吏捆着一个人来到跟前,楚王问：“被捆着的人是干什么的?”官吏回答：“是齐国人,犯了偷盗罪.”楚王看着晏子说：“齐国人本来就擅于偷盗吗?”晏子离开座位回道：“我听说,橘树生长在淮河以南就是橘树,生长在淮河以北就变成枳树,它们只是叶子相似,果实的味道却不一样.为什么会这样呢?是因为水土不同的缘故.现在人们在齐国不偷盗,进入楚国就偷盗,该不会是楚国的水土使人变得擅于偷盗吧!”
9.示例：生命只有一次,国家只有一个,他把生命和国家紧紧联系在一起.他是一位爱国者,他的作为让人叹服.他聪明、勇敢,是浩瀚急流中的砥柱,因为有这样的人,爱国的情感得以代代延续不断.
10.任意一个即可,要点明自己喜欢的理由.示例：唐雎：作为一个小国使者,面对不可一世的秦王,没有畏惧,没有谄媚.在斗智斗勇中让秦王庄重地向自己道歉.靠的是勇气和能言善辩,靠的是爱国心和不怕牺牲的精神.
11.手法有语言描写,动作描写等,还有对比衬托等写法.举例略.
12.可以赞成也可以反对,只要能言之成理即可.示例：反对,我们弘扬唐雎这个形象,弘扬的是在国家危难关头能够挺身而出,视死如归,不怕牺牲的爱国精神.虽然个人的行为阻挡不了历史发展的必然规律,但是在“爱国”这一点上,唐雎永远都是我们的楷模.
13.写作提示：注意选材,着眼于身边的小事,以小见大,不要空喊口号.