我校强调错题集的使用,极大的提高了学生学习的效率.初二某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集了学生在
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/08 08:57:16
我校强调错题集的使用,极大的提高了学生学习的效率.初二某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对她所任教的初二(A)班和(B)班进行了检测.下表表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况:
(1)利用上表提供的信息,补全下表:
(2)若把24分以上(含24分)记为“优秀”,两班各有40名学生,请估计两班各有多少名学生成绩优秀;
(3)请你为两个班学生纠错的整体情况各提一条合理化建议.
得分人数班级 | 15分 | 21分 | 24分 | 27分 | 30分 |
初二(A) | 0 | 3人 | 4人 | 3人 | 0 |
初二(B) | 1人 | 3人 | 2人 | 2人 | 2人 |
班 级 | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
初二(A)班 | ______ | 24 | 24 |
初二(B)班 | 24 | ______ | ______ |
(3)请你为两个班学生纠错的整体情况各提一条合理化建议.
(1)初二(A)班的平均数21×3+24×4+27×3=24分;
将初二(B)班的成绩由小到大排列,第5,第6个数都是24,其中位数是24,21出现了3次最多,故初二(B)班的众数是21;
(2)初二(A)班成绩优秀人数40×
7
10=28(名),初二(B)班成绩优秀人数=40×
6
10=24(名).
答:初二(A)班有28名学生成绩优秀,初二(B)班有24名学生成绩优秀.
(3)初二(A)班的同学继续努力,初二(B)班的同学加油.
将初二(B)班的成绩由小到大排列,第5,第6个数都是24,其中位数是24,21出现了3次最多,故初二(B)班的众数是21;
(2)初二(A)班成绩优秀人数40×
7
10=28(名),初二(B)班成绩优秀人数=40×
6
10=24(名).
答:初二(A)班有28名学生成绩优秀,初二(B)班有24名学生成绩优秀.
(3)初二(A)班的同学继续努力,初二(B)班的同学加油.
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