烈风雷雨 的阅读答案突喊,哭跃,悲哀极度的舞蹈,“血脉愤兴”的狂歌,挥动着,旋转着那些表现热情灿烂的千万个旗帜;震吼着,
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/27 10:47:37
烈风雷雨 的阅读答案
突喊,哭跃,悲哀极度的舞蹈,“血脉愤兴”的狂歌,挥动着,旋转着那些表现热情灿烂的千万个旗帜;震吼着,嘶哑着那为苦闷窒破了的喉咙;鼓荡起,冲发起,吹嘘其平地的狂飙横澜.……呵!呵!这不是在那万头攒动中的精诚!呵!呵!这不是在那幽暗地狱中的火光明耀!这如醉如狂的举动与声音,正像在刀斧手下逃脱出来的无数囚徒,赤手光膊与狰狞的“伍伯”作最后的斗争,激发的,热化的火焰已烧透了我们的心腑,我们不能再正襟叉手在良时中闲磕牙,我们也不能安安静静在陇上辍耕着唱着“月儿光光”的歌曲.
太空中射来了一支毒箭,使得人们都中了“狂疾”.朋友们!人们的活剧便是在“狂疾"中的挥发与挣扎!只是优游而不求呼唤;只是逍遥而不能愤怒;只闲挥涕泪而不去一试刀剪的锐锋,这是多末卑柔荏的生活!……但因此便发生了这不可平息的“狂疾”,然后可以创造出开辟出足容得我们盘桓的快乐的花园,然后可以有雍容安暇的时光够我们去消遣.而“狂疾”的一日不好,你便须一日与狂魔相激斗!……这才是人生活剧的真趣味;真表现,真精神!
黯阴的空中只有层叠与驰逐的灰云;那深墨的,那如铅笔画副上烘染的,如打输了交手仗的武士的面色的,如晶亮的薄刃上着了一层血锈的部分,如美人失眠后的眼角的青晕,低沈下多少惨恻的哀意,都由那灰色层云中弥漫了我们的心头!
卷地的狂飙,爽利的冰雹,倾落的骤雨,震惊的疾雷,呵呵!千万铁甲中的金鼓的鸣声,无量数的健儿呐喊,看呵!葱绿的树木也不在慢舞纤腰了;坦平的道路也不能任人家自由践踏了,只有淋漓下的悲壮的高调趣音,从地狱的中心随了飞来的霹雳喝磕,喊动;——喊动这已死的地球上安睡着的婴孩!
不要安静的!不需安静的!我们要实现吐火的梦境,我们要撞碎血涛的洪钟,我们要用这金蛇般的电光遍射出红色的光亮,要用震破天地的雷霆来击散阴霾.这样情热的当中,岂容得踌躇,恐怖!这疾风暴雨的日子里,正是狂歌起舞的时间!为要求精如日星的生活,为要求灿如朝花的将来,我们便情愿狂醉,情愿在水火中相搏战,情愿将此混沌的世界来重行踏反,重行熔化,重行陶铸.
好剧烈的一场烈风暴雨!……
好快活的人生的活剧!……
好一曲悲壮的歌声,那余音哀厉是永远长存在人人的心中!
第一题.第一段中 作者把烈风比作( ),(),()
第二题 第三段的 毒箭 是指---
第三题, 第六段中的三个 “情愿” 表达了“我们” -----
第四题 文中把烈风雷雨铺天盖地递降临的情景比喻为--,从而突出了--
第五题, 本文是按什么顺序来写得,其描写对象分别是什么
突喊,哭跃,悲哀极度的舞蹈,“血脉愤兴”的狂歌,挥动着,旋转着那些表现热情灿烂的千万个旗帜;震吼着,嘶哑着那为苦闷窒破了的喉咙;鼓荡起,冲发起,吹嘘其平地的狂飙横澜.……呵!呵!这不是在那万头攒动中的精诚!呵!呵!这不是在那幽暗地狱中的火光明耀!这如醉如狂的举动与声音,正像在刀斧手下逃脱出来的无数囚徒,赤手光膊与狰狞的“伍伯”作最后的斗争,激发的,热化的火焰已烧透了我们的心腑,我们不能再正襟叉手在良时中闲磕牙,我们也不能安安静静在陇上辍耕着唱着“月儿光光”的歌曲.
太空中射来了一支毒箭,使得人们都中了“狂疾”.朋友们!人们的活剧便是在“狂疾"中的挥发与挣扎!只是优游而不求呼唤;只是逍遥而不能愤怒;只闲挥涕泪而不去一试刀剪的锐锋,这是多末卑柔荏的生活!……但因此便发生了这不可平息的“狂疾”,然后可以创造出开辟出足容得我们盘桓的快乐的花园,然后可以有雍容安暇的时光够我们去消遣.而“狂疾”的一日不好,你便须一日与狂魔相激斗!……这才是人生活剧的真趣味;真表现,真精神!
黯阴的空中只有层叠与驰逐的灰云;那深墨的,那如铅笔画副上烘染的,如打输了交手仗的武士的面色的,如晶亮的薄刃上着了一层血锈的部分,如美人失眠后的眼角的青晕,低沈下多少惨恻的哀意,都由那灰色层云中弥漫了我们的心头!
卷地的狂飙,爽利的冰雹,倾落的骤雨,震惊的疾雷,呵呵!千万铁甲中的金鼓的鸣声,无量数的健儿呐喊,看呵!葱绿的树木也不在慢舞纤腰了;坦平的道路也不能任人家自由践踏了,只有淋漓下的悲壮的高调趣音,从地狱的中心随了飞来的霹雳喝磕,喊动;——喊动这已死的地球上安睡着的婴孩!
不要安静的!不需安静的!我们要实现吐火的梦境,我们要撞碎血涛的洪钟,我们要用这金蛇般的电光遍射出红色的光亮,要用震破天地的雷霆来击散阴霾.这样情热的当中,岂容得踌躇,恐怖!这疾风暴雨的日子里,正是狂歌起舞的时间!为要求精如日星的生活,为要求灿如朝花的将来,我们便情愿狂醉,情愿在水火中相搏战,情愿将此混沌的世界来重行踏反,重行熔化,重行陶铸.
好剧烈的一场烈风暴雨!……
好快活的人生的活剧!……
好一曲悲壮的歌声,那余音哀厉是永远长存在人人的心中!
第一题.第一段中 作者把烈风比作( ),(),()
第二题 第三段的 毒箭 是指---
第三题, 第六段中的三个 “情愿” 表达了“我们” -----
第四题 文中把烈风雷雨铺天盖地递降临的情景比喻为--,从而突出了--
第五题, 本文是按什么顺序来写得,其描写对象分别是什么
:狂歌,旗帜,喉咙,狂飙横澜
9:刺目的闪电
10:征服世界,创造未来的意志和决心
11:好快活的人生活剧 大自然的雄壮美
9:刺目的闪电
10:征服世界,创造未来的意志和决心
11:好快活的人生活剧 大自然的雄壮美