美,就在--- 里 美,不仅在自然的风光里,还在——幸福的微笑里、反复的叮咛里、信任的眼神里、不舍的追求里、激烈的竞争里

美,就在--- 里
美,不仅在自然的风光里,还在——幸福的微笑里、反复的叮咛里、信任的眼神里、不舍的追求里、激烈的竞争里……是的,世间从未缺少美,只要你善于发现.
请你将《美,就在---里》这一题目补充完整,写一篇记人或叙事的习作吧.内容要具体,感情要真实.
万恶的教育周报上的作文.不要复制的.

美,就在老师的微笑里
　　笑是一种关切,能够融化愁绪.
　　 ——题记
　　“笑一笑,十年少.”生活中,“笑”无处不在.笑像是一颗灵丹妙药,充满关切、友善、自信与成功.笑能够化解矛盾,融化愁绪……
　　数学课前,我浑身无力地瘫在椅子上,望着面前刺眼鲜红的试卷,真是有口难言,脸上苦涩的表情不言而喻.
　　老师风风火火地跨进教室,奇怪的是,老师脸上并不是一张让人失望的“K”字脸,而是挂满了微笑!那微笑像一阵湿润的山风扑面而来,令我措手不及,使我也嘴角向上扬,加以回报.我思索着老师那略带温柔、琢磨不透的微笑,我顿时意识到老师的微笑竟然是冲我来的,而且,那微笑中带有几丝细微的关切与友善……
　　老师开始讲评试卷,每每讲完一道题,都要微笑地望着我,附带一句和微笑同样温柔的“你听懂了吗?”老师那平静的微笑似一潭深深的泉水,充满无限神秘、清凉,使人有一种想要跳下去的欲望；又如一束最美、最灿烂的阳光,像金子般,无以遮掩地洒在我的脸上,洒在我的心里,令人有一种沉入到底的冲动……我再一次清楚地发现——老师的微笑又是冲我而来……
　　半晌,进行试卷改错.老师轻轻地走到我的身旁,同样报以最灿烂的微笑——这微笑果然是献给我的,这微笑如一束最美丽的鲜花,绽放在风沙里.老师再一次给我讲解错题,我感受到——笑是一种关切,能够融化愁绪……
　　恍惚间,我看见我正伴随着老师美美的微笑,在梦想的道路上飞翔,飞得很远很远……
　　 美,在流动的车厢里
　　人间处处有真情,真情时时暖人心.
　　 ——题记
　　有一种美,能温暖人心；有一种美,能化解阴云；有一种美,能使鲜花在严寒中绽放……
　　暑假里,我和妈妈一起乘火车去奶奶家,其间,发生了一件令我记忆犹新的事情.
　　温馨的车厢内,南来北往的旅客聊着五湖四海的闲闻趣事,偶尔能听见几声瓜子磕碎的声音,多么温馨的场面啊!想到马上就要到达奶奶家了,我该十分高兴,但是,我只有躺在床上苦笑的份儿,在这个节骨眼上,我怎么就会发烧了呢?妈妈去买饭了,我一人躺在床上.我皱着眉头,歪着嘴巴,一只手努力撑着床边,一只手摸着滚烫滚烫的额头,竭力想坐起来,谁知没有如愿以偿,还制造了一阵“乒乒乓乓”的响声.对面正在熟睡的邓婆婆惊醒了,她吃惊地叫起来：“呀!小朋友,你怎么了?难不成发烧了?来,快躺下,我给你倒杯水.”我费力地从口中蹦出“谢谢”两个字.此刻,我仿佛听见邓婆婆的声音在车厢里回旋、流淌.
　　突然,吃方便面的人不吃了,嗑瓜子的人不磕了,聊天的人不聊了,仿佛时间在那一刻停止了,大家都蜂拥而上进我们的包间.李阿姨担心地说：“小朋友,饿了没有?我这儿有饼干,马上给你拿来啊!”张叔叔忧虑地说道：“小朋友,我觉得啊,最好吃点水果,养胃又舒心.”我正想应和两句,赵大妈又开口了：“娃娃啊,我给你拿了点退烧药,起来吃了就好了呢!”又有许多来自五湖四海的人纷纷拥进我们的包间,有的给我送水送饭,有的给我送毛巾,有的给我送药丸……我似乎感到有水花从我眼睛里慢慢溢出,凉凉的,湿湿的,好像还有一丝甜蜜的感觉……妈妈回来后,看到这般情景,欣慰一笑,对大家感激不尽.我心想：他们用行动诠释了“人间处处有真情,真情时时暖人心”,他们用行动诠释了爱的真、善、美……
　　美,在车厢里流动,流进我的眼睛,流进我的心胸……
　　 美,在流动的琴声里
　　如果说生活是一片无限的沙漠,关爱则是沙漠中引人注目的一片绿洲.
——题记
　　几年前,我家楼下一位姐姐学习了古筝,每天晚饭后的半个小时照例是她的古筝时间.每当听见那悠扬的琴声,我都会兴致勃勃.在好奇心的驱使下,古筝渐渐走进了我的生活.
　　可是事情并不是那么如愿以偿,“万事开头难”.学琴不久,我就遇上了困难,练习时的枯燥,使我不再像初学时那样刻苦,只是在闲暇之余才碰几下琴弦.
　　一天,邻居姐姐邀请我去她家做客,我毫不犹豫的答应了.她家里安静极了,沙沙的脚步声像一曲悠悠的小令.姐姐在沙发上满面笑容的看着我,在我看来,那微笑如同寒冬中的腊梅：“欣儿,快到这里来”.姐姐热情地邀请道.“欣儿,听说你也学古筝了,是吗?”我力不从心地点点头.“昨天晚上是不是你在练琴?琴声真好听.”嘿,姐姐什么时间关注起我来了,而且还说我——一个五音不全的音乐文盲弹得好听!我有点兴奋.姐姐继续说道：“欣儿,跟我来.”说着,姐姐带我走进了她的卧室,看见了一架古筝——那架似曾相识的古筝!姐姐不紧不慢地说：“欣儿,跟你一样,我也在学习古筝,初学时,也遇到了不少困难,可是我没有灰心,相信自己一定能行,最终一发不可收地弹了下去.”姐姐的琴声响了起来,悠扬悦耳,婉转动听,像出水的芙蓉,洁白纯净……
　　回到家后,我像姐姐说的那样练了下去,渐渐从班里的的无名小辈变为大家学习的对象.姐姐那琴声给了我无穷的鼓励……
　　美,在琴声中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸……