(2014•珠海二模)神经递质与学习记忆密切相关.回答下列问题:
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/10/06 19:41:21
(2014•珠海二模)神经递质与学习记忆密切相关.回答下列问题:
(1)乙酰胆碱通过______ 方式从突触前膜释放,体现了细胞膜具有______ 的结构特点.
(2)一氧化氮也是一类重要的神经递质,根据其化学特性,推测它的释放方式是______,一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成.
(3)为探究DHA(“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队制定了以下实验计划:
材料与试剂:DHA油脂,棕榈油(不含DHA),普通饲料,初断乳大鼠.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号A,B,C,D.
第二步:每日经口灌胃食物,组成见表.
第三步:饲养8周后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如下:
回答下列问题:
①完成第二步的实验步骤:______
②实验中A组的作用是______,实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是______
③根据结果绘制柱状图;
④分析结果可知,口服DHA对脑组织中AChE、NOS活性的影响是:______.
(1)乙酰胆碱通过______ 方式从突触前膜释放,体现了细胞膜具有______ 的结构特点.
(2)一氧化氮也是一类重要的神经递质,根据其化学特性,推测它的释放方式是______,一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成.
(3)为探究DHA(“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队制定了以下实验计划:
材料与试剂:DHA油脂,棕榈油(不含DHA),普通饲料,初断乳大鼠.
实验步骤:
第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号A,B,C,D.
第二步:每日经口灌胃食物,组成见表.
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
食物 | 普通饲料 | ______ ______ | 普通饲料+小剂量DHA | 普通饲料+大剂量DHA |
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
AChE活性(U/mg) | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.8 |
NOS活性(U/mg) | 1.4 | 1.2 | 1.8 | 2.0 |
①完成第二步的实验步骤:______
②实验中A组的作用是______,实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是______
③根据结果绘制柱状图;
④分析结果可知,口服DHA对脑组织中AChE、NOS活性的影响是:______.
(1)神经递质出细胞的方式是胞吐,该过程体现了细胞膜的结构特点:一定的流动性.
(2)氧气、二氧化碳等气体出细胞的方式是自由扩散,因此一氧化氮出细胞的方式也是自由扩散.
(3)①设计实验应遵循对照原则、单一变量原则等原则,根据题干可知,该实验的自变量是DHA的含量,因此B组的操作是普通饲料+棕榈油(不含DHA).
②根据表格可知,只加入普通饲料的一组实验是用来作为对照的;初断乳大鼠的神经系统发育不完全,而成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响.
④根据表格A、C、D三组数据可知,DHA能提高脑组织中乙酰胆碱酯酶(AChE)与一氧化氮合酶(NOS)的活力.
故答案为:
(1)胞吐 一定的流动性
(2)自由扩散
(3)①普通饲料+棕榈油
②空白对照(对照) 成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响
④小剂量DHA 能明显提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶的活力,大剂量DHA的效果与小剂量DHA相比的效果基本相同(略有提高).
(2)氧气、二氧化碳等气体出细胞的方式是自由扩散,因此一氧化氮出细胞的方式也是自由扩散.
(3)①设计实验应遵循对照原则、单一变量原则等原则,根据题干可知,该实验的自变量是DHA的含量,因此B组的操作是普通饲料+棕榈油(不含DHA).
②根据表格可知,只加入普通饲料的一组实验是用来作为对照的;初断乳大鼠的神经系统发育不完全,而成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响.
④根据表格A、C、D三组数据可知,DHA能提高脑组织中乙酰胆碱酯酶(AChE)与一氧化氮合酶(NOS)的活力.
故答案为:
(1)胞吐 一定的流动性
(2)自由扩散
(3)①普通饲料+棕榈油
②空白对照(对照) 成熟大鼠发育完全,学习记忆能力不易受外界因素影响
④小剂量DHA 能明显提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶的活力,大剂量DHA的效果与小剂量DHA相比的效果基本相同(略有提高).
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