吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢①其上.武阳君②恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀.数年间,皆巢于低枝

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/07/17 04:51:16

吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢①其上.武阳君②恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀.数年间,皆巢于低枝,其鷇③可俯而窥④也.又有桐花凤四五,日翔集其间.此鸟羽毛,至⑤为珍异难见,而能驯扰⑥,殊不畏人.闾里⑦间见之,以为异事.此无他,不忮⑧之诚,信于异类也.有野老言：鸟雀巢去人太远,则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱鸢之扰.人既不杀,则自近人者,欲免此患也.由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也.苛政猛于虎,信哉!
1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是（）
A.众鸟巢其上巢：筑巢 B.此无他,不忮之诚诚：忠诚
C.信于异类也信：讲信用 D.鸟雀巢去人太远去：相距,远离
2.下列句中加点词的意义不相同的一项是（）
A.其可俯而窥也朝服衣冠,窥镜自视窥为加点词
B.日翔集期间沙鸥翔集,锦鳞游泳翔集为加点词
C.闾里间见之又何间焉间为加点词
D.殊不畏人盖追先帝之殊遇殊为加点词
3.对本文内容理解不正确的一项是（）
A.作者家花木丛生,为鸟儿提供了安静的生活环境
B.众鸟乐意筑巢于作者家里,是因为他们全家都爱鸟,都不伤害鸟
C.作者的写作意图是：告诫人类,只有尊重鸟类,尊重生命,才能与自然和谐相处
D.作者借和谐的环境可以让鸟儿幸福生活的例子作类比,说明统治者只有实行仁政才能让老百姓生活安定.

CCB

吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢①其上.武阳君②恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀.数年间,皆巢于低枝记先夫人不残鸟雀吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上.武阳君恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀.数年间文言文品读吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上.武阳君恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀.数年间,皆巢文言文：鸟说的2题吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上.武阳君恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀.数英语翻译余少时所居书堂前,有竹柏杂花丛生,满庭众鸟巢其上.武阳君恶杀生,儿童仆婢皆不得捕取鸟雀.数年间,皆巢于低枝,其鷇英语翻译吾昔少时所居书室,前有竹柏,杂花丛生满庭,众鸟巢其上.武阳君恶杀生,儿童婢仆皆不得捕取鸟鹊,数年间皆集巢於低枝, 关于《鸟与人》的问题原文：吾昔少时所居书室,前有竹柏,杂花丛树满庭,众鸟巢其上.母恶杀生,诫儿童婢仆不得捕取鸟鹊,故数年程氏爱鸟!1.下列句子中的词语意思完全相同的一项是（）A.皆巢于低枝（于）信于异类也（于）B.众鸟巢其上（其）翔集吾昔少年时的词语解释英语翻译第一句“吾昔少年时---------------” 少年时取其丰,壮年时取其实,老年时取其精 “吾昔少年时”这篇文言文的启发