填空,数列 -215,15 ,-7 ,-1 ,9 ( ) 写出通行公式并解释下,
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/06 18:51:40
填空,数列 -215,15 ,-7 ,-1 ,9 ( ) 写出通行公式并解释下,
通项公式:奇数项:(2n-8)^3+(-1)^(n+1)
偶数项:(2n-8)^2+(-1)^(n+1)
n=1:-216+1=-215
n=2:16-1=15
n=3:-8+1=-7
n=4:0+(-1)=-1
n=5:8+1=9
n=6:16-1=15
再问: 再帮个忙 99.567.864.1089.1755( )谢谢
再答: 99.567.864.1089.1755 分析,像这类数据比较大的数列,一般不会让你运用数列知识求解,你这道题的特点是各项数字之和等于18,因此,有无穷多个数字满足条件,如果有选项的话,你可以按照这个规律去解答 我的理解是:一般的数据比较小的,都会有通项公式让你去寻找规律,而数据过于庞大且复杂的,你要去寻找数据本身的特点,也有可能是逻辑关系在其间,不能完全拘泥于我们所学过的等差、等比等数列关系求解。 意见不见得正确,仅供你参考。
偶数项:(2n-8)^2+(-1)^(n+1)
n=1:-216+1=-215
n=2:16-1=15
n=3:-8+1=-7
n=4:0+(-1)=-1
n=5:8+1=9
n=6:16-1=15
再问: 再帮个忙 99.567.864.1089.1755( )谢谢
再答: 99.567.864.1089.1755 分析,像这类数据比较大的数列,一般不会让你运用数列知识求解,你这道题的特点是各项数字之和等于18,因此,有无穷多个数字满足条件,如果有选项的话,你可以按照这个规律去解答 我的理解是:一般的数据比较小的,都会有通项公式让你去寻找规律,而数据过于庞大且复杂的,你要去寻找数据本身的特点,也有可能是逻辑关系在其间,不能完全拘泥于我们所学过的等差、等比等数列关系求解。 意见不见得正确,仅供你参考。
填空,数列 -215,15 ,-7 ,-1 ,9 ( ) 写出通行公式并解释下,
填空并写出数列的通项公式
根据下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的一个通项公式:1 、 ( ),-4
观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式. ⑴3/4,2/3,7/12,(),5/12,1
填空并写出每一个数列的通项公式 1,3,7,31,,127 2,5,,17,26,,50 1/2,-1/4,,-1/16
观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式.⑴3/4,2/3,7/12,(
-1,1\/2,(),1\/4,-1\/5,1\/6,()观察上述数列特点,用适当的数填空,并写出数列的一个通项公式
-1,1/2,(),1/4,-1/5,1/6,()观察上述数列特点,用适当的数填空,并写出数列的一个通项公式
观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的通项公式
观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数列的一个通项公式
观察数列的特点,用适当的数填空,并写出它的一个通项公式:
观察下面数列的特点,用适当的数填空,并写出各数的一个通项公式