如何提高孩子的语文水平和人文修养

如何提高孩子的语文水平和人文修养
如何提高下一代的语文水平和人文修养,让具有五千年悠久历史的中华文化在新时期重新发扬光大?王财贵教授于1994年在台湾发起了读经教育运动：读经：让儿童高声读诵中国文化乃至世界文化的一切经典,以此推及人生的 各个阶段的教育及整个经典文化艺术的教育.中文读经：读诵《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《诗经》、《易经》、《唐诗三百首》、《书礼春秋选》、《诗 歌词曲选》、《中医养生启蒙》、《古文选》、《孝弟三百千》……英文读经：读诵《仲夏夜之梦》、《莎翁十四行诗》、《英文名著选》、《西方格 言选集》、《柏拉图苏氏自辩》、《英文圣经选》、《亚里士多德》…书法读经：读诵《雁塔圣教序记》、《多宝塔碑》、《玄秘塔碑》、《曹全碑》、 《张迁碑》、《张玄墓志》、《兰亭序》、《黄州寒食诗》、《洞庭春 色赋》……中华乐教：以中国古典音乐为主,西方古典音乐为辅,对孩子进行德育和美育的教化中华诗教：以儿童唱唐诗的形式来培养孩子诗和音乐的综合素养,真正发挥中国传统诗歌中“歌”和“诗”的双重教化的作用教育对象：以0-13岁儿童为主.因为13岁以前是人生记忆的黄金时期.教学方法：“小朋友,跟我读.”教学原则:多接触、多熏习儿童自然能熟读背诵.因为模仿和记忆是儿童的天性,理解则是一生的实践.

一、 课前预习——掌握学习主动权的第一步 预习是学生对新课内容的事先自学.古语说“凡事预则立,不预则废.”可以说预习是培养孩子自学能力的重要途径.那么对于语文课来说应先预习哪些内容呢? 1、 生字新词.在学习新课之前,要根据生字表和课文中生字的注音,利用拼音把生字反复地多读几遍,记住字音、字形,然后划出生字在句中所组成的新词,再联系上下文或查字典（词典）等工具书,初步理解其在文中的意思.难于理解的词应作上标记.这是预习的第一步. 2、 初步了解课文内容,弄清文章的脉络和重点难点.在预习生字新词之后,要培养孩子把自己的身心完全沉浸到文章中去,把课文认真地读一读.这时可结合课后的阅读思考题,对课文的段落、层次进行划分,把自己的体会、看法、段意和中心思想（作者的写作目的）在心里默默地整理一下.如有时间也可写于书旁.在自己阅读时,弄不明白的地方,要标在书上或写在本子上.这样,在老师讲解时就会有的放失地听课. 二、 聚精会神地听课——获取知识的主要途径 1、 提高听课效率.在课堂上要充分利用40分钟的时间,做到注意力高度集中,跟上老师的讲课思路.特别要注意老师是如何指点你去理解那些你在预习中没有弄懂的“字、词、句、章”. 2、 认真记好课堂笔记.记笔记不必有言必录；要有重点地记录本课的重点、难点和老师讲课时增加的内容.如重点句子的意思,中心思想及作者写作特点等.记的时候还要想想和自己预习时理解的有何出入,以便加深理解. 3、 要轻松愉快地听课.有的孩子上课时怕老师提问,一害怕,本来会回答的问题也说得结结巴巴、吞吞吐吐.家长要帮助孩子克服羞怯心理,教育孩子在课堂上要敢于开口,大声发言；对分角色朗读或表演什么的,要尽量争取参加,以得到锻炼的机会. 三、课后复习巩固——对新知识的提高和升华 复习在学习环节中起着承前启后、温故知新、巩固和深化知识的作用.那么家长应指导孩子哪些内容呢? 1、 放学后当天学过的内容在头脑中“放一次电影”,整理好课堂笔记.这可以防止遗忘. 2、 对重要的词和要求背诵的课文.要定期或不定期多加复习.每学完一单元都要把重点词、句和课文反复地读一读、背一背,以加深理解,化为自己的真知. 3、 要养成认真晨读的习惯.现在学校在上正课之前大都安排了一节晨读课,家长应经常提醒孩子合理而高效地利用好这节课. 四、 认真独立完成作业——对知识的消化和巩固 “作业是知识通向能力的桥梁”,那么做家长的应该怎样去要求孩子呢? 1、 明确做作业的目的.要教育孩子不要把做作业单纯地看成是完成老师布置的任务.要明确做作业是进一步巩固所学到的知识的重要手段.只有反复的练习（特别是作文）,才能达到逐步掌握技能技巧这一目的. 2、 认真对待作业.做作业时要先回忆一下当天所学的内容,哪些懂了,哪些还没有懂,没有记住的地方.先花点时间复习一下,然后再做作业.只有做到认真、独立完成,而且没有错误,才可以说具有了初步运用所学知识的能力.在认真对待作业上,家长不能忽略孩子作业书写问题.由于有些老师布置的太多,学生不得不潦草应付,字写得龙飞凤舞,难以辨认.怎么办?我们认为宁愿多花些时间,也要严格要求孩子把字写工整. 另外,我还要提醒家长的是,一定要注意辅导好孩子的习作,语文成绩中习作占有百分之三十的比例,有些孩子作文写不好或者跑题了,分数一下子就拉下来了,所以我在课堂上辅导孩子作文,课下家长一定要认真监督孩子完成,每周我布置孩子背诵一篇作文,家长要提醒孩子背下来,抄在本子上,签上“背”字,以便我检查. 语文不外乎字词句段篇,只要有端正的学习态度,认真的学习精神,我相信孩子很快会适应中高段学习的.