作业帮六年级下半年的作文 科学小实验
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/09 04:50:20
六年级下半年的作文 科学小实验
600字左右就可以了 不要太多!
讲述的事情：例如乒乓球遇热水可以鼓起来 等……要用这些尝试写一篇作文 不要太假 写的一定是自己动手做的.禁止ctrl＋v问题补充：
呜呜呜
600字左右就可以了 不要太多!
讲述的事情：例如乒乓球遇热水可以鼓起来 等……要用这些尝试写一篇作文 不要太假 写的一定是自己动手做的.禁止ctrl＋v问题补充：
呜呜呜
星期一下午,我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》.我翻了几页,看到有一篇能让葡萄干浮起来,而且能让它上下浮动.我心想：这个实验挺有趣,试试吧.于是,我就开工了.
我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打.实验开始了,我按照书上写的,先把几粒葡萄干放入水中,便马上沉在水底了.我接着加了一小勺小苏打和几滴醋.紧接着,奇迹发生了!葡萄干浮起来了!但刚浮到水面又沉下去.可刚沉到水底,又浮了上来.就像在上下舞动,真有趣!可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢?
我带着问题再次阅读书本,原来醋和小苏打能变成二氧气碳,产生汽泡,气泡附在葡萄干的表面,使葡萄干变轻,浮到水面下.刚浮到水面,气泡破了,葡萄干再次下沉,收集气泡,气泡够了,葡萄干再次浮上来,这样上上下下,就像欢快地跳舞.
连一个小小的实验都有这么多学问,那么,大自然还有更多事情,正等着人类发现呢!
今天的科学课讲得是《水的浮力》一课.快下课时,老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上?大家七嘴八舌地嚷开了.有的说：“往杯子里加汽油.”老师摇摇头.有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里.”老师又摇摇头.又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上.”老师说：“想知道怎么做吗?”大家都竖起耳朵.老师接着说：“办法很简单,往杯子里加盐就行了.”同学们疑惑不解,老师解释到：“当盐加到一定量时,盐水的比重就大于鸡蛋的比重,这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了.同学们可以回家自己试一试.看看是不是像老师说的这样.”听了老师的话,我仍然半信半疑.决定回家亲自动手试一试.
回到家,我迫不及待地放下书包,就飞奔厨房.我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐.然后往杯子里加了适量的水,再把鸡蛋小心翼翼地放入水中.接着我就一点点往杯子里加盐.可是,鸡蛋任然纹丝不动.我自言自语的说：“这是怎么回事?难道我加的盐还不够多?”于是,我又下大手笔,把半包盐都倒进杯子里了.心想,反正还有盐呢,够妈妈做饭用的.再说,我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的.正当我沾沾自喜时奇迹出现啦!鸡蛋果真有些上浮了.我激动万分,又继续往杯子里加盐,最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了.我高兴的跳了起来.
再问： = =，还算可以吧！
我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打.实验开始了,我按照书上写的,先把几粒葡萄干放入水中,便马上沉在水底了.我接着加了一小勺小苏打和几滴醋.紧接着,奇迹发生了!葡萄干浮起来了!但刚浮到水面又沉下去.可刚沉到水底,又浮了上来.就像在上下舞动,真有趣!可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢?
我带着问题再次阅读书本,原来醋和小苏打能变成二氧气碳,产生汽泡,气泡附在葡萄干的表面,使葡萄干变轻,浮到水面下.刚浮到水面,气泡破了,葡萄干再次下沉,收集气泡,气泡够了,葡萄干再次浮上来,这样上上下下,就像欢快地跳舞.
连一个小小的实验都有这么多学问,那么,大自然还有更多事情,正等着人类发现呢!
今天的科学课讲得是《水的浮力》一课.快下课时,老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上?大家七嘴八舌地嚷开了.有的说：“往杯子里加汽油.”老师摇摇头.有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里.”老师又摇摇头.又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上.”老师说：“想知道怎么做吗?”大家都竖起耳朵.老师接着说：“办法很简单,往杯子里加盐就行了.”同学们疑惑不解,老师解释到：“当盐加到一定量时,盐水的比重就大于鸡蛋的比重,这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了.同学们可以回家自己试一试.看看是不是像老师说的这样.”听了老师的话,我仍然半信半疑.决定回家亲自动手试一试.
回到家,我迫不及待地放下书包,就飞奔厨房.我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐.然后往杯子里加了适量的水,再把鸡蛋小心翼翼地放入水中.接着我就一点点往杯子里加盐.可是,鸡蛋任然纹丝不动.我自言自语的说：“这是怎么回事?难道我加的盐还不够多?”于是,我又下大手笔,把半包盐都倒进杯子里了.心想,反正还有盐呢,够妈妈做饭用的.再说,我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的.正当我沾沾自喜时奇迹出现啦!鸡蛋果真有些上浮了.我激动万分,又继续往杯子里加盐,最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了.我高兴的跳了起来.
再问： = =，还算可以吧！