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阅读下列材料：下 阅读下列材料：下表是某中学历史研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得的结论. 请回答：（1）上述

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/07/14 16:23:36
阅读下列材料：下
阅读下列材料：
下表是某中学历史研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得的结论.
请回答：
（1）上述三组结论,哪一组有明显错误?试阐述你的理由.
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（2）其余的两组结论,哪一组可以从材料直接推导出来?哪一组不能从材料直接推导出来?请分别说明理由.
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（3）有学者认为“明清时期的中国社会处于资本主义的前夜”,综合上述材料并结合所学知识,分析说明当时中国未能走上资本主义道路的原因.
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（1）丙组；明清之际批判理学的新思想,虽然具有反封建的民主色彩,但本质上还属于儒家思想的范畴.
（2）甲组可以从材料直接推导出来；明朝的内阁和清朝的军机处都是中枢机构,无决策权,进一步加强了君主专制统治.乙组不能从材料直接推导出来；图片材料只能反映商品经济的发展,而资本主义萌芽出现的标志是雇佣关系出现.
（3）①经济：自然经济占主导,资本主义萌芽发展缓慢,没有进入工场手工业的整体发展阶段；②政治：君主专制空前强化,封建统治日益腐朽；③思想：理学和心学占据正统,批判理学的新思想,没有发展成为推动社会进步的巨大力量；④近代西方列强的侵略,打断了中国资本主义的正常发展历程.
阅读下列材料：下 阅读下列材料：下表是某中学历史研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得的结论. 请回答：（1）上述 阅读下列材料,请回答. 阅读下列材料,请回答： 阅读下面的材料，回答下列问题： 阅读下列材料,回答后面的问题 阅读下列图片材料： 材料一 材料二 材料三 请回答：（1）从政治、思想两方面分析古希腊能够产生这样杰出艺术作品的原因。 阅读下列材料：材料一： 材料二：下表是1962年农业生产状况。 请回答：（1）材料一、二反映了当时的什么情况？_____ 阅读下列材料请回答： （1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？ (4分）（2）图①和图③所反映的历史事件在政治目的上的 阅读下列材料，回答材料后的问题 请阅读所提供的材料，回答下列问题． 请阅读下列材料，回答问题。 请阅读下列材料后回答问题：